基本素養 Basic Literacy

國際視野
Global Vision

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
Language Proficiency and Communication Abilities

課程概述 Course Description

進階西班牙文練習

課程學習目標 Course Objectives

  • Ampliar la base de los conocimientos basicos de espanol.
  • Desarrollar la capacidad de expresion oral en espanol.
  • Lograr la habilidad de comprension auditiva en espanol.
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1Introduccion de curso; Repaso (ejercicios auditivos de lecciones 11 y 12) (Tarea de consulta: pag. 140)
    2Leccion 13: El trabajo (I) (Revision de la tarea de consulta: pag. 140)
    3Leccion 13: El trabajo (II) (Tarea de consulta: pags. 150 y 151)
    4Leccion 14: Sabes nadar? (I) (Revision de la tarea de consulta: pags. 150 y 151)
    5Leccion 14: Sabes nadar? (II); Leccion 1: Un nuevo curso (I)
    6Presentacion oral I, lecciones 13 y 14
    7No hay clase.
    8Leccion 1: Un nuevo curso (II)
    9Leccion 1: Un nuevo curso (III) (Tarea de consulta: apuntes_pag. 7, libro de texto_pag. 20)
    10Examen parcial
    11Revision del examen parcial; Leccion 2: Que te pasa? (I) (Revision de la tarea de consulta: apuntes_pag. 7, libro de texto_pag. 20)
    12Leccion 2: Que te pasa? (II)
    13Leccion 2: Que te pasa? (III) (Cancion: Que te pasa?)
    14Leccion 2: Que te pasa? (IV) (Video: Muzzy_episodio 3); Leccion 3: Comidas (I)
    15Presentacion oral II, lecciones 1 y 2
    16Leccion 3: Comidas (II)
    17Leccion 3: Comidas (III) (Video: Dos mundos_Escenas en contexto_C.8)
    18Examen final
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?