基本素養 Basic Literacy

培養從事考古專業研究之學科素養
Cultivate capacity of archaeological research.
培養南島考古研究之國際視野
Enrich global perspectives on Austronesian studies.
培養考古知識傳遞與應用之社會關懷
Advance ability to communicate archaeological knowledge and to participate social relevance.
培養長時限思維人類歷史與社會文化宏觀視野之素養
Cultivate large-scale and long-term perspectives on social developments and mankind.

核心能力 Competence

提升考古學理論、田野與研究方法運用之能力
Advance the ability of appreciating archaeological methods and theories.
提升考古材料的解讀、分析與應用之能力
Develop the ability of interpreting , analyzing , and presenting archaeological materials.
提升考古專業寫作與學術研究之能力
Promote the ability of professional writing and academic research.
提升文化資產經營與發展之能力
Advance the ability on cultural resource managements.
提升考古知識傳遞與應用之相關能力
Enrich the capacity of communication and application of archaeological knowledge.

課程概述 Course Description

博物館學是一門對「人類與環境互動」所產生之成果/文物(證物/文化資產)的處理的相關理論與科學方法,包括有形與無形的證物之知識體系脈絡建構的研究、保存與維護的典藏(含蒐藏)科學、與全民共享的展示與教育推廣、及執行機構營運之相關理論與方法。

課程學習目標 Course Objectives

  • 培養學生瞭解博物館的意義與功能、基本手段與策略,以增進考古之論述與呈現之技術
  • 透過課程:掌握博物館與生活、藝術、科學、技術及自然的關係,以增進考古學的運用
  • 訓練學生敏銳的環境掌握與鋪陳能力、呼應環境變換的敏銳感,建構考古文物文化脈絡
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1第一單元:概念與理論 (一)課綱說明:主題、內容、繳交作業、報告、評分標準,參訪成大博物館展場
    2(二)博物館的源起、發展與現今特質(從時事探討)、專有名詞(ex: 博物館化)
    3(三)博物館學(museology)、博物館(museum)的內涵與定義及博物館專業組織之責任與功能
    4(四)近代博物館的發展趨勢與導向、與生態博物館(強調人與環境的互動之特質及後續影響)及世界博覽會之關係
    5(五)參訪:國立臺灣歷史博物館-展示(參訪時間半天:中午出發)
    6(六)學生期初報告(閱讀報告)與討論
    7第二單元:核心技術之一 (一)博物館的功能、社會責任、及其價值
    8(二)博物館的組織、人員技術與能力、及經營管理
    9(三)博物館建築與空間形式、表徵、時代性與發展 空間規劃、空間特質、燈光材質、展示規劃與設計、觀眾特質
    10(四)博物館展示技術與詮釋:展示的目地、功能、參觀者與展示的互動、展示主題架構、材料、內容、呈現手法、操作、實作與技術之運用
    11(五)參訪:國立臺灣科學工藝博物館-開放式庫房(參訪時間半天:中午出發)
    12(六)學生期中報告(閱讀報告)與討論
    13第二單元:核心技術之二 (一)博物館典藏與庫房、文物保存與修復及其管理維護系統
    14(二)外師演講--林絹娟:博物館典藏之演繹
    15(三)博物館的社會與文化衝擊:世界文化遺產與文物回歸
    16(四)參訪:屏東原住民文化園區(年假期間-參訪時間一天)
    17(五)學生期末報告(自選主題口頭報告)與討論
    18(六)繳交書面報告(期末考週後一週01/18)含期末報告與心得報告
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?