基本素養 Basic Literacy

法學素養
Knowledge of Law
公民素養
Knowledge of Citizenship
人文素養
Knowledge of Humanities
語文素養
Knowledge of Languages
科際整合素養
Knowledge of Interdisciplinary Studies

核心能力 Competence

基礎的法學素養與論證能力
Basic Knowledge of Law and the Ability of Reasoning
縮短理論與實務差距的能力
To Shorten the Gap between Theories and Practices
兼顧法倫理學的能力
Ability to Take into Account Legal Ethics
同時具備跨領域的能力
Ability to Conduct Interdisciplinary Studies

課程概述 Course Description

請老師提供課程簡介給系辦公室。

課程學習目標 Course Objectives

  • 採取「文學中的法律」研究進路分析文學名作之文本意義以及其規範意涵與法律問題
  • 關注法律與文學跨科際聯繫以深入文學、社會科學的語境中理解法律規範之意義與價值
  • 結合理性法律與感性文學以提升法律人文素養與社會關懷
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程介紹及選課資格抽籤
    2調整上課,歡迎參加9/25(二)「林誠二教授專題演講」上、下午場次
    3中秋節假期
    4導論及討論:法律與文學之跨科際研究與意義
    5導論及討論:文學中的正義視角與規範詮釋
    61. Harper Lee, "To kill a mockingbird"
    7分組報告及討論(一)
    82. Victor Hugo, "Les Misrables"
    9分組報告及討論(二)
    103. Bernhard Schlink, "Der Vorleser"
    11分組報告及討論(三)
    124. 東野圭吾, 「彷徨()刃」
    13分組報告及討論(四)
    145. 關漢卿, 「感天動地竇娥冤」
    15分組報告及討論(五)
    16期末綜合討論
    17元旦假期
    18報告修正與撰擬
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 消除貧窮 (No poverty)
    • 健康與福祉 (Good health and Well Being)
    • 教育品質 (Quality Education)
    • 性別平等 (Gender Equality)
    • 減少不平衡 (Reduced Inequalities)
    • 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
    • 和平與正義制度 (Peace justice and strong institutions)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?