基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

環境生態問題已成為現今社會大眾最關心的議題,包括天然災害(颱風、地震)、生態保育(海洋生物多樣性、鯨豚保育)、環境污染(含土地、河川、水源、空氣)、工程環境(蘇花高速公路興建與否、南投埔里高速公路)等。牽涉的議題包括,生物保育(鯨豚保育)、環境污染管制、環境整治、空氣污染管制、補償(賠償)、社區總體營造、去污名化、國家公園等,都成為重要的環境(政策)議題。而問題的背後,環境政策扮演關鍵角色,因為可能造成生活品質與永續發展的重大影響。因此,環境政策之形成、制定(規劃)、執行等,都可能直接或間接影響政策成效,包括民眾滿意度與社會正義。因此,本課程的目的(目標)在提供同學有關環境政策制訂與過程之知識,使其在政策過程中具有敏感性,甚至最終有能力協助政府制定完整之環境政策。再者,位於台南市安南區的台江國家公園已於2010年1月掛牌成立,該國家公園提供生物多樣性與環境教育教材。同時,由於地球暖化與能源危機問題,核能發電再度成為重要能源。這些都是環境政策必須探討的問題,而且和我們的日常生活習習相關。

課程學習目標 Course Objectives

  • 環境問題之了解
  • 環境問題解決方案
  • 環境專題製作
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程簡介
    2校園生態
    3光復校區
    4安南校區
    5專題報告(期中)
    6專題報告(期中)
    7救災政策
    8鹽田文化村
    9台江國家公園
    10中石化安順廠
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    課程是否與永續發展目標相關調查
    Survey of the conntent relevant to SDGs

    本課程與SDGs相關項目如下:
    This course is relevant to these items of SDGs as following:
    • 淨水與衛生 (Clean water and sanitation)
    • 可負擔能源 (Affordable and clean energy)
    • 減少不平衡 (Reduced Inequalities)
    • 永續城市與社區 (sustainable cities and communities)
    • 責任消費與生產 (Responsible consumption and production)
    • 氣候行動 (climate action)
    • 海洋生態 (Life below water)
    • 陸地生態 (Life on land)

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 3 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 3 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 否
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? No
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?

    教師上傳大綱內容
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    環境政策大學部1071(0818).pdf