基本素養 Basic Literacy

■ 文化素養
Cultural Literacy
□ 歷史意識
Historical awareness
■ 藝術涵養
Art and visual literacy
□ 公民素養
Civic literacy
□ 國際視野
Global Vision
□ 生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

□ 語文欣賞及運用能力
To use language skills
□ 慎思明辨能力
To think critically
■ 跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
□ 社會變遷因應能力
To adapt to social change
□ 生活實踐能力
To practice
□ 創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

每個人都會碰到生、老、病、死，進而反思人生的意義、追尋生命的價值，甚且自己的終極安頓與終極關懷！但當生命中碰到許多難解的議題與危機時，又該如何清明思辨?過往的歷史與文化，提供了我們很多養分，我們也閱讀許多經典，但這些又能如何在現世轉化成我們所需的智慧，以因應社會變遷並採取具體行動?本課程藉由世界主要幾個宗教以及其哲思的介紹，了解與自身相處的自我定位，及與他人相處的倫理關係，最終達成解決問題及思考判斷。

課程學習目標 Course Objectives

  • 以客觀立場介紹學生了解宗教與信仰之本質。
  • 提供學生對各家宗教及基督思想有客觀認知之機會。
  • 了解基督徒在人生相關各項問題上的看法，探討聖經中所闡述之人生理念。

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1概論。
    2簡述獨神論、一神論、對抗性二元論、多神論、平等性二元論、一元論、及無神論等之宗教體系。
    3世界宗教概論。
    4台灣民間宗教概論。
    5基督教與人生。
    6人本與神本。
    7人本與神本。
    8人生的價值─被肯定。
    9愛情與家庭─真愛論。
    10影片介紹─見證。
    11台灣的戒毒工作。
    12耶穌生平。
    13耶穌降世的目的。
    14第一代使徒生平介紹例。
    15初代教會歷史。
    16基督教信仰的柱石。
    17基督新教教義。
    18期末測驗。
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是，約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程? 是，含學術倫理課程 2 小時
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics? Yes, about 2 hours
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?