基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的基礎能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與社會關懷。
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

本課程為一年期之課程,上學期以小說創作與賞析之基本概念為主,並搭配相關小說加以實際進行解讀,讓同學對小說創作與賞析有一定之理解;下學期則台灣小說為主,並配合小說創作發展史介紹部份小說理論,以帶領學生認識小說之為物與為務為教學目標。因為小說創作課程已獨立成課,本課程會將重點放在賞析的面向,但為深入認識小說創作與解讀欣賞的關係,部份作業將配合與小說創作相關的書寫,讓同學體會讀與寫之間巨大的差異,以培養及建立更用心於細節閱讀的習慣。

課程學習目標 Course Objectives

  • 介紹小說創作理論、二十世紀以降重要美學流派的特質與演進,兼及文本解讀的訓練。
  • 修課同學具備分析現當代小說的能力,對於台灣現當代小說的發展也有具體的認識。
  • 本學期以「現代派、現代主義小說」和「後現代小說」為主。
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    13/1 課程簡介
    23/8 西方現代派與現代主義文學概述I
    33/15 西方現代派與現代主義文學概述II
    43/22 台灣現代派與現代主義文學概述
    53/29 西方現代派小說改編電影 Orlando
    64/5 春 假
    74/12 影片分析與討論 小組報告(一)
    84/19 李 昂<有曲線的娃娃> 小組報告(二)
    94/26 李永平《吉陵春秋》ch1-ch3 小組報告(三)
    105/3 拉美魔幻寫實主義文學概述
    115/10 電影示例《金色豪門》
    125/17 《百年孤寂》 小組報告(四)
    135/24 台灣魔幻寫實小說 張大春<將軍碑> 小組報告(五)
    145/31 後現代主義文學概述
    156/7 後現代主義文學概述
    166/14 西方後現代小說選讀 迪德羅<<宿命論者雅克和他的主人>> p,11-48
    176/21 台灣後現代小說 平 路<五印封箋> 小組報告(六)
    186/28 期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?