基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的基礎能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與社會關懷。
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

一、教學目標 (Course Objectives):1. 了解台語在觀光旅遊的重要性;2. 分辨各地觀光台語讀音的正訛;3. 培養學生有關觀光與地方文史工作、台語文學寫作的能力 二、教學內容 (Course Description):觀光是台灣的極大資源,不管是外國人來台或國人在台旅遊,都會接觸台灣各地精彩的的文化特色,包括歷史、地理、風俗、人情、產物等,在使用台語的地區,這些特色大都以台語來表達,因此了解並精確讀/寫各地有關其文化特色的台語,便成為增加旅遊興趣與累積台灣知識,從而疼惜台灣很重要的關鍵。本門課程特別針對此項需要設計,訓練學生從事有關觀光與地方文史工作、台語文學寫作時,能說/寫出正確而道地的台語,同時順便修正一些以訛傳訛的錯誤讀音。

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解台語在觀光旅遊的重要性
  • 分辨各地觀光台語讀音的正訛
  • 培養學生有關觀光與地方文史工作、台語文學寫作的能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1觀光台語概述
    2台灣各地的腔口介紹
    3台灣各地的山川地形(1)
    4台灣各地的山川地形(2)
    5台灣的地名(1)
    6台灣的地名(2)
    7台灣人的姓與名
    8台灣的歷史及古蹟(1)
    9台灣的歷史及古蹟(2)
    10台灣的歷史及古蹟(3)
    11台灣的歷史及古蹟(4)
    12台灣的動植物(1)
    13台灣的動植物(2)
    14台灣的飲食文化(1)
    15台灣的飲食文化(2)
    16台灣的產業/行業/器用文化
    17台灣的娛樂休閒文化
    18學期結束期末考試
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?
    3.本課程是否可歸認為學術倫理課程?
    Is this course recognized as an academic ethics course? In the course how many hours are regarding academic ethics topics?
    4.本課程是否屬進入社區實踐課程?
    Is this course recognized as a Community engagement and Service learning course? Which community will be engaged?