基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承與創新台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down and create Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的專業能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與實踐能力
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

教學目標:1.了解台語在新聞媒體的重要性;2.分辨新聞台語讀音訛誤的原因;3.培養學生台語新聞播報實力。 教學內容:平常在電台電視聽到很多新聞記者或所謂的台語名嘴言談,令人相當感慨,他們雖然不乏博士級人物,但由於一向對台語並無研究,很多重要的讀音差不多全讀錯,例如像「殖民」、「植物」、「輔導」、「弊端」、「閃避」等約兩三百詞,幾乎難得聽到正確的讀音。 本門課程特別針對台語新聞閱/聽經常出錯的語詞、語法進行實務性的探討,訓練學生從事有關媒體與台語相關工作時,能說/寫出正確而道地的台語,不致以訛傳訛,錯誤示範。

課程學習目標 Course Objectives

  • 了解台語在新聞媒體的重要性
  • 分辨新聞台語讀音訛誤的原因
  • 培養學生台語新聞播報實力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1新聞台語與一般日常生活台語概述
    2電台、電視台語新聞播報現況
    3電視台語節目(綜合、戲劇等)
    4華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(1)
    5華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(2)
    6華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(3)
    7華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(4)
    8台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(1)
    9台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(2)
    10台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(3)
    11台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(4)
    12台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(5)
    13台語新聞播報實例演練 (1)
    14台語新聞播報實例演練 (2)
    15台語新聞播報實例演練 (3)
    16台語新聞播報實例演練 (4)
    17台語新聞播報實例演練 (5)
    18台語新聞播報實例演練 (6)
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?