基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承與創新台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down and create Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的專業能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與實踐能力
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

1.閱讀世界文學中具有代表性的作品,培養對世界史以及西洋文學史的基本認識 2.透過文本閱讀以及文學史反思,建立台灣文學與世界文學的聯繫 3.從文學作品中理解文學與社會、政治、經濟的發展關係

課程學習目標 Course Objectives

  • 從世界優秀文學中,培養學生對世界史的認識。
  • 從編選的短篇小說、戲劇與詩歌作品中,貫穿文學與社會、經濟與政治關係。
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  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1世界文學導論(一)
    2世界文學導論(二)
    3亞洲民族/階級解放與當代文學的誕生
    4魯迅專題,閱讀小說:《狂人日記》
    5小林多喜二專題:閱讀小說:《蟹工船》
    6民主化運動:黃皙英《悠悠家園》
    7《比較的幽靈:民族主義、東南亞和世界》(一)
    8《比較的幽靈:民族主義、東南亞和世界》(二)
    9菲律賓:黎薩
    10菲律賓:黎薩
    11印尼:Leila Chudori
    12拉丁美洲被切斷的血管(一)
    13拉丁美洲被切斷的血管(二
    14聶魯達專題
    15馬奎斯《百年孤寂》
    16略薩《胡莉婭姨媽與作家》(1977)》
    17小組報告(一)
    18小組報告(二)
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No