基本素養 Basic Literacy

深耕人文精神,傳承與創新台灣文化。
Cultivate humanistic spirit, pass down and create Taiwanese culture.
培養獨立思考與民主素養。
Cultivate independent thinking and civil literacy.
關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
Be attentive to society, society service and enrich intension of life.
擴展國際視野,涵育多元文化價值。
Expand an international outlook, and educate multicultural value.

核心能力 Competence

閱讀與書寫及從事教育工作的專業能力
Ability of reading, writing, and educational work.
從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
Basic ability of culture creativity.
批判、思辯與實踐能力
Ability of criticism, thinking, and practice.
本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
Learning of various local languages and culture, research and pass down.
英日等語言與文化的基礎能力
Ability of English and Japanese language and culture.
對國際文化與社會的理解與掌握能力
Understanding of international culture and society.
培養在地思考、全球行動的種子人才
Cultivate experts with seed talent of local thinking and global action.

課程概述 Course Description

教學目標:培養學生賞析、寫作現代詩的興趣與能力。 教學內容:本課程將從廣泛閱讀及多讓學生習作雙管齊下,讓學生充分掌握現代詩的各種特質,並鼓勵發表。

課程學習目標 Course Objectives

  • 掌握中文現代詩發展脈絡
  • 現代詩作品分析
  • 撰寫現代詩文本分析報告
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程說明:現代詩發展略述
    2五四新詩:胡適與周作人
    3郭沫若的抒情詩
    4徐志摩與新月派(一)
    5徐志摩與新月派(二)
    6戴望舒與現代派(一)
    7戴望舒與現代派(二)
    8戴望舒與現代派(二)
    9馮至的十四行詩(一)
    10馮至的十四行詩(二)
    11馮至的十四行詩(三)
    12穆旦與西南聯大詩人群(一)
    13穆旦與西南聯大詩人群(二)
    14穆旦與西南聯大詩人群(三)
    15路易士,或者早期紀弦(一)
    16路易士,或者早期紀弦(二)
    17路易士,或者早期紀弦(三)
    18四九年之後中國當代新詩簡述
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講?
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times?
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)?
    Are there any internships involved in the course? How many hours?