基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

以專題導向學習模式,結合實驗操作或演示以及理論說明的課程,讓非理工科的學生除了可以了解經典的物理知識之外,可以了解科學研究的基本方法。

課程學習目標 Course Objectives

  • 本課程是專門為非理工科的學生所開授的科學探索通識課程之一。
  • 以專題導向學習模式,讓非理工科的學生了解經典的物理知識與科學研究方法。
  • 經由數個有趣的實驗,培養學生觀察紀錄與探索分析的科學思辨能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程內容介紹
    2相機的原理與使用(光學)
    3相機的原理與使用(光學)
    4伽利略的斜坡實驗(牛頓運動定律與萬有引力)
    5伽利略的斜坡實驗(牛頓運動定律與萬有引力)
    6如何將棒球擲遠?-拋體運動(牛頓運動定律與萬有引力定律)
    7如何將棒球擲遠?-拋體運動(牛頓運動定律與萬有引力定律)
    8戰鬥陀螺比賽(轉動與角動量守恆)
    9戰鬥陀螺比賽(轉動與角動量守恆)
    10如何投出變化球(流體與柏努力定律)
    11如何投出變化球(流體與柏努力定律)
    12三用電表的使用(電學)
    13三用電表的使用(電學)
    14馬達與發電機的原理(磁學與電磁感應現象)
    15馬達與發電機的原理(磁學與電磁感應現象)
    16國定假日
    17期末口頭報告I
    18期末口頭報告II
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No

    教師上傳大綱內容
    本資訊僅提供本校師生參考。有著作權,非本校人員若欲使用本資訊,請洽本校取得授權。
    © (2008-2022) National Cheng Kung University ALL RIGHTS RESERVED.

    應用物理與實驗_課程大綱_2017_9.pdf