基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

「健康生活」? 看似很簡單的議題,不需要多少學問,但近幾年談到食用油、塑化劑、健康飲食以及肥胖、三高、糖尿病、心血管疾病等等,又讓大家「食」在無所適從,也反應出要維持「健康」的生活,現代人應該都要加強一些基本的相關常識,才能食得安心並活得健康。本課程以深入淺出的方式,先介紹人體健康有關的基本知識,再逐步讓同學了解疾病到底是如何發生的,也特別選擇減重、三高問題、癌症、糖尿病等常見的疾病,做詳細的介紹,讓同學都有基本的概念;此外,也透過簡單的實驗,讓同學了解生活環境中,哪裡有細菌?也談談真的是「不乾不淨吃了沒病」嗎?常見的青春痘、蜂窩性組織炎都跟細菌感染有關嗎?網路上哪些跟健康有關的迷思該如何釐清?另外,也介紹何時該用抗生素等議題,以建構同學基本的健康常識,同時也懂得如何自主學習,加強可信賴資訊的搜尋能力,以因應未來之個人健康、以及生活上飲食、藥物、預防醫學等相關議題的認知,並擴及到家人的健康生活。

課程學習目標 Course Objectives

  • 學習基本健康知識
  • 學習如何食得健康
  • 破除網路常見健康迷思
  • 了解常見疾病的基本知識
  • 學習搜尋健康資訊的能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1談健康生活/醫學常識知多少
    2碳水化合物是甚麼
    3蛋白質在哪裡
    4脂肪在哪裡
    5荷爾蒙是甚麼
    6健康的維持與疾病的發生
    7肥胖的成因
    8三高是甚麼/糖尿病知多少
    9癌症知多少
    10細菌在哪裡/也談青春痘
    11發燒與抗生素
    12主題報告 (1/2)
    13主題報告 (3/4)
    14主題報告 (5/6)
    15主題報告 (7/8)
    16主題報告 (9/10)
    17何謂健康的飲食
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No

    教師上傳大綱內容
    本資訊僅提供本校師生參考。有著作權,非本校人員若欲使用本資訊,請洽本校取得授權。
    © (2008-2022) National Cheng Kung University ALL RIGHTS RESERVED.

    簡介從醫學看健康生活.pdf