基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

1)認識社會學的基本概念及其應用,作為未來自我進修的基礎。 2)培養在更寬廣的視野中分析社會現象的「社會學想像」。

課程學習目標 Course Objectives

  • 透過社會學觀點與研究方法,瞭解社會世界與人類經驗
  • 學習有效閱讀、吸收、討論關於台灣社會的相關研究
  • 訓練批判性思考、寫作溝通能力與社會改革的想像力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1W1 (2/21) 課程介紹
    2W2 (2/28) 二二八紀念日,放假一次
    3W3 (3/7) 文化
    4W4 (3/14) 偏差與污名
    5W5 (3/21) 階級與生活機會
    6W6 (3/28) 解釋不平等
    7W7 (4/4) 兒童節與民族掃墓節,放假一次
    8W8 (4/11) 性/別I
    9W9 (4/18) 性/別II
    10W10 (4/25) 校外參訪
    11W11 (5/2)族群
    12W12 (5/9) 教育
    13W13 (5/16) 社會創新
    14W14 (5/23) 勞動與工作
    15W15 (5/30) 端午節,放假一次
    16W16 (6/6) 期末團體報告
    17W17 (6/13) 期末團體報告
    18W18 (6/20) 繳交期末報告
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No