基本素養 Basic Literacy

法學素養
Knowledge of Law
公民素養
Knowledge of Citizenship
人文素養
Knowledge of Humanities
語文素養
Knowledge of Languages
科際整合素養
Knowledge of Interdisciplinary Studies

核心能力 Competence

基礎的法學素養與論證能力
Basic Knowledge of Law and the Ability of Reasoning
縮短理論與實務差距的能力
To Shorten the Gap between Theories and Practices
兼顧法倫理學的能力
Ability to Take into Account Legal Ethics
同時具備跨領域的能力
Ability to Conduct Interdisciplinary Studies

課程概述 Course Description

刑事訴訟法專題課程簡介 林英志105.2.15 刑事訴訟程序之實施,固在發現真實,確保國家刑罰權之正確行使,然一味追求實體真實發現,則有誤判之危險。憲法第16條規定人民有訴訟之權,其旨更在確保人民有依法定程序提起訴訟及受公平審判之權利,用以制衡國家刑罰權行使過程中之違法行為。大法官釋字第271號解釋即謂:刑事訴訟程序之實施,應保障當事人之合法訴訟權,並兼顧被告對於裁判效力之信賴及國家刑罰權之正確行使。 然實體真實發現與程序保障,實務上常無法兩全,仍應以貫徹程序保障為優先,即使因此而與真實的發見相齟齬,亦然。蓋真實之探求應根據程序本身之正義乃至於程序之正當,其未依法定程序者,即無處罰可言,即憲法第8條規定所謂「實質」正當程序原則。過去審判的唯一目的,在認定有罪與否;現代審判,程序是否違法,已漸進為審判之主戰場,特別在第三審上訴,尤為攻防重心。 現代法治國家司法程序之基石,在追求公平審判。而公平審判的首要,厥在保障被告得以充分、有效行使防禦權。賦予被告充分之防禦權,始能與檢察官擁有對等之武器,保障其訴訟上之平等地位,俾獲致公平之審判。故防禦權乃憲法第16條人民訴訟權之核心領域。本專題在討論被告防禦權之保障,以防禦權之內容為經,輔以最高法院之實務案例、見解為緯,協助學生自抽象的訴訟規則中,理解具體個案中被告全般防禦權之運作。其具體大綱如下: *前言-公平審判(2/26) *被告訴訟程序之主體地位(2/26、3/4) *不自證己罪與緘默權(3/4) *受辯護人協助之權利(3/4、3/11) *對質詰問權(3/11、3/18) *告知義務(3/25、4/8) *起訴書之具體明確(4/15) *證據排除法則(4/22、4/29、5/6、5/13) *自白與傳聞法則(5/20、5/27) *案件同一性與一事不再理(6/3、6/17)

課程學習目標 Course Objectives

  • 司法改革與刑事訴訟制度構造
  • 第三審上訴理由之判決違背法令
  • 非常上訴之審判違背法令
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1司法改革與刑事訴訟制度構造
    2審級制度-1
    3審級制度-2
    4第三審上訴理由之判決違背法令-刑訴第377條之判決違背法令-1
    5第三審上訴理由之判決違背法令-刑訴第377條之判決違背法令-2
    6第三審上訴理由之判決違背法令-刑訴第378條之判決違背法令
    7第三審上訴理由之判決違背法令-刑訴第379條之判決違背法令-1
    8第三審上訴理由之判決違背法令-刑訴第379條之判決違背法令-2
    9第三審上訴理由之判決違背法令-刑訴第380條之判決違背法令、第三審之判決
    10非常上訴之審判違背法令-非常上訴之對象-1
    11非常上訴之審判違背法令-非常上訴之對象-2
    12非常上訴之審判違背法令-非常上訴之對象-3
    13非常上訴之審判違背法令-刑訴447之審判違背法令-1
    14非常上訴之審判違背法令-刑訴447之審判違背法令-2
    15非常上訴之審判違背法令-非常上訴之判決-1
    16非常上訴之審判違背法令-非常上訴之判決-2
    17第三審判決違背法令與非常上訴審判違背法令之比較
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No