基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

1.課前評值與課程介紹 2.家庭發展史與健康課題 3.從母胎中就健康----胎教 4.因材施教----幼兒健全的發展 5.男女對談----生理、心理與社會發展 6.健康的性----愛與尊重 7.婚姻的第一步----健康檢查 8.家庭意外的防治 9.期中考 10.空巢期的煩惱----男女更年期的健康問題 11.誰來報反哺恩----老年期的健康問題 12.健康生活的建立----壓力的處理 13.忘了我是誰----癡呆症的健康問題 14.醫院櫥窗----如何善用醫院資源 15.健康的死亡觀----兒童的死亡教育 16.成長的最後階段----談死亡如秋葉 17.期末考

課程學習目標 Course Objectives

  • 認識家庭發展過程及各階段健康議題
  • 察覺家庭與健康之關係
  • 建立正確與健全之性別關係
  • 落實健康生活型態及壓力處理模式
  • 整合與因應出生至死亡之生理、心理、社會文化及靈性各層面健康需求
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程介紹 與 分組活動
    2小組討論—成員熟悉(1):自我健康與生活形態(健康議題排行榜--專題定位)(Pre-test: 健康分析精密儀檢測)
    3小組討論—兩性對談(2):自我定位與家庭發展(Pre-test: 健康分析百萬精密儀檢測)
    4自我保健Q&A系列I-遠離腸胃老化,永保青春
    5自我保健Q&A系列II-覺察憂鬱,文明黑死病之因應
    6校際週(健康議題--專題討論)
    7專題報告(1-4) : 自我管理與健康促進
    8專題報告(5-8) : 性別關係與家庭互動
    9專題報告(9-12) : 社會關注與環境保護
    10專題報告(13-16) :把握現在與關注未來
    11面對壓力與有效調適-蓄勢待發
    12幽谷伴行-慢性疾病對家庭影響
    13自我保健Q&A系列III-探究癌症,杜絕惡習
    14自我保健Q&A系列IV-中醫養生運用於家庭與健康
    15專題簡報(1-8):(Post Test: 健康分析百萬精密儀檢測)
    16專題簡報(9-16):(Post Test: 健康分析百萬精密儀檢測)
    17誰來報哺恩-家庭健康:親定位與再出發我還有話要說……. 課程評價與資源整合(Post-test: 健康分析精密儀檢測)
    18期末考與專題上傳
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 2 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 2 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 是,約 2 小時
    Are there any internships involved in the course? How many hours? Yes, about 2 hours