基本素養 Basic Literacy

□ 文化素養
Cultural Literacy
■ 歷史意識
Historical awareness
□ 藝術涵養
Art and visual literacy
□ 公民素養
Civic literacy
□ 國際視野
Global Vision
□ 生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

□ 語文欣賞及運用能力
To use language skills
■ 慎思明辨能力
To think critically
□ 跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
■ 社會變遷因應能力
To adapt to social change
■ 生活實踐能力
To practice
□ 創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

近代台灣社會經濟史 1近代社會經濟的特殊性格與重要性 2日治初期的政經概況與特色 1-1 李春生的經歷為例 1-2 朱江淮與朱昭陽的家世 2日治中期的政經概況與特色 2-1朱江淮與台電 2-2朱昭陽的就業選擇 3日治後期的政經概況與特色 3-1傅慶騰在東北的經歷 4戰後社會經濟的中斷與延續問題 4-1朱江淮戰後台電的接收工作 4-2王永慶的早期經歷

課程學習目標 Course Objectives

  • 瞭解臺灣物質生產的基礎在何時、如何建立
  • 19世紀中葉以來因應資本主義、殖民帝國之外來衝擊繼續發展工業的歷程
  • 認識資本主義、工業化

    • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程說明
    2資本主義與農業社會之比較1
    3資本主義與農業社會之比較2
    4荷蘭統治臺灣之遺產
    5加工的奠基：木工技術與生產工具1
    6加工的奠基：木工技術與生產工具2
    7200年的線香業傳承及技術改良
    8技術交流：清代臺灣商品生產與原住民
    9臺灣產業聚落
    10近代初期臺灣社會之資本主義化歷程與特色
    11日治時期的技術研究與軍需工業化
    12戰時臺灣社會的工業參與
    13臺灣戰後混亂期民營工業之發展歷程
    14經濟全球化與經濟思潮1
    15經濟全球化與經濟思潮2
    16資本主義與永續1
    17資本主義與永續2
    18期末考
    　以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No