基本素養 Basic Literacy
■ 文化素養
Cultural Literacy
□ 歷史意識
Historical awareness
■ 藝術涵養
Art and visual literacy
□ 公民素養
Civic literacy
□ 國際視野
Global Vision
□ 生命關懷
Concerns of Life
核心能力 Competence
□ 語文欣賞及運用能力
To use language skills
□ 慎思明辨能力
To think critically
■ 跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
□ 社會變遷因應能力
To adapt to social change
□ 生活實踐能力
To practice
□ 創新與領導能力
To innovate and lead
課程概述 Course Description
每個人都會碰到生、老、病、死，進而反思人生的意義、追尋生命的價值，甚且自己的終極安頓與終極關懷！但當生命中碰到許多難解的議題與危機時，又該如何清明思辨?過往的歷史與文化，提供了我們很多養分，我們也閱讀許多經典，但這些又能如何在現世轉化成我們所需的智慧，以因應社會變遷並採取具體行動?本課程藉由世界主要幾個宗教以及其哲思的介紹，了解與自身相處的自我定位，及與他人相處的倫理關係，最終達成解決問題及思考判斷。課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 課程大綱介紹。 |
| 2 | 簡述獨神論、一神論、對抗性二元論、多神論、平等性二元論、一元論、及無神論等之宗教體系。 |
| 3 | 基督「教」與「人生」。 |
| 4 | 聖經背景介紹。 3.教會歷史概述。 聖經背景介紹。 3.教會歷史概述。 聖經背景介紹。 3.教會歷史概述。 聖經背景介紹。 3.教會歷史概述。 聖經背景介紹。 |
| 5 | 教會歷史概述。 |
| 6 | 1.聖經中的律法觀。 5.聖經中的罪惡觀。 2.聖經中的生死觀。 6.聖經中的物質觀。 3.聖經中的天人觀。 7.聖經中的婚姻觀。 4.聖經中的身、心、靈觀。 8.聖經中的救贖論。 聖經中的律法觀。 |
| 7 | 聖經中的生死觀。 |
| 8 | 聖經中的身、心、靈觀。 |
| 9 | .聖經中的罪惡觀。 |
| 10 | 聖經中的婚姻觀。 |
| 11 | 聖經中的救贖論。 |
| 12 | 神本與人本。 |
| 13 | 神本與人本。 |
| 14 | 神本與人本。 |
| 15 | 耶穌來到世界上的目的。 |
| 16 | 基督教信仰的「根」。 |
| 17 | 知識份子的客觀執著。 |
| 18 | 見證與期末考試。 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是，約 2 次Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 2 times.
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No