基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

此課程融入服務學習,希望讓學生體驗並思考現在的校園環境對於輪椅使用者是否友善?無障礙設施的所在位置?如何安全正確地使用這些設施?這些設施的設計,是否真能符合行動不便者的需求?是否有需改善處?可增設那些設施以輔助輪椅使用者?同時我們希望能規劃一個行動裝置系統App設計,讓剛來成大校園的新生,能快速找到上課或活動的教室;拜訪成大的台南市民與遊客,能快速找到各校園內著名景點。希望此行動裝置App能規劃出最佳無障礙路徑,讓輪椅使用者在校園內的活動能更加的安全及方便,讓成大代表台南成為智慧友善城市中之重點觀光旅遊景點。對於使用電動代步車或推嬰兒車等行動不便者,也能受惠於此行動裝置App所提供的資訊。

課程學習目標 Course Objectives

  • 輔具之正確使用方式、無障礙空間規定
  • 體驗校園內無障礙空間設計及規劃
  • 了解如何設計App,規劃出適合輪椅使用者的無障礙App
  • 體驗智慧資訊之便利性,推廣智慧生活環境之應用
  • 思考其他可以改良或增加的公共設施或輪椅相關設備
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程簡介-生活無障礙
    2和平紀念日 (放假)
    3無障礙設施設計規範
    4無障礙建築法規
    5無障礙設施於國內外之應用
    6無障礙軟體設計於國內外之應用
    7兒童節與民族掃墓節 (放假)
    8各式行動輔具及使用方式:使用各式輔具於校園內空間行動
    9室內無障礙行動模式
    10量測室內之無障礙空間設施
    11期中報告
    12無障礙環境探查規劃與App軟體說明
    13台南知名古蹟與周邊餐廳無障礙環境探查(2次課程合併調查)
    14古蹟無障礙環境App設計實做I
    15古蹟無障礙環境App設計實做II
    16端午節 (放假)
    17期末報告:規劃設計的App構想
    18服務心得繳交與App驗收
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 是,約 4 小時
    Are there any internships involved in the course? How many hours? Yes, about 4 hours