基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

本課程包括兩部分介紹公共衛生學:第一部分介紹健康決定因素概念架構與流行病學,第二部分介紹衛生政策與衛生行政基本概念,以不同議題舉例說明。

課程學習目標 Course Objectives

  • 對於流行病學有一基本概念,可以應付國考需求。
  • 對公共衛生某些議題有更深入的瞭解。
  • 對公共衛生有興趣,將來有考慮進修公共衛生。公衛的廣度和深度
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    12016.09.15 中秋節放假
    22016.09.22 公衛小兵的心路歷程 王榮德
    32016.09.29 公共衛生概論:向前走向後走向內走向上走 呂宗學
    42016.10.06 疾病防治(制):癌症與事故傷害為例 呂宗學
    52016.10.13 流行病學概論一 張志欽
    62016.10.20 流行病學概論二 張志欽
    72016.10.27 急性傳染病防治 簡玉雯
    82016.11.03 慢性傳染病防治 簡玉雯
    92016.11.10 期中考
    102016.11.17 醫療照護體系 呂宗學
    112016.11.24 成本效益分析與決策理論 古鯉榕
    122016.12.01 全民健保 古鯉榕
    132016.12.08 健康行為概論 莊佳蓉
    142016.12.15 健康促進:以菸害防制為例 莊佳蓉
    152016.12.22 老人健康問題與長期照謢 劉立凡
    162016.12.29 職業醫學概論 吳政龍
    172017.01.05 環境荷爾蒙 李俊璋
    182017.01.12 期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No