基本素養 Basic Literacy

文化素養
Cultural Literacy
歷史意識
Historical awareness
藝術涵養
Art and visual literacy
公民素養
Civic literacy
國際視野
Global Vision
生命關懷
Concerns of Life

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
To use language skills
慎思明辨能力
To think critically
跨領域能力
To cross disciplinary boundaries
社會變遷因應能力
To adapt to social change
生活實踐能力
To practice
創新與領導能力
To innovate and lead

課程概述 Course Description

本課程目的在於使同學認識事業與事業之商品服務,商品服務識別性之功能與強化及稀釋及其近似與混淆誤認, 由事業運用識別標示出發, 了解事業之商品服務標示的古典功能與現代意義

課程學習目標 Course Objectives

  • 事業與事業之商品服務
  • 商品服務與商品服務之識別性
  • 識別性之功能與強化與稀釋
  • 商品服務標示識別性之近似與混淆誤認
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    11.事業運用識別標示概論 (1) 事業運用識別標示之需求 (2) 事業名稱、商號與商品標示之區別
    22.商品服務運用標示概論 (1) 商品服務運用標示之需求 (2) 原產地名稱、產地標示、地理標示、著作名稱之區別 (3) 表徵與商品標示之區別
    33. 識別性概論 (1) 公眾與競爭者使用之需求 (2) 事業獨占化使用之需求 (3) 商品服務標示的古典功能與現代意義
    44. 通用名稱 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告
    55. 描述性名稱 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告
    66. 第二重意義 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告 (4)繳交第一次作業,1000字以上5000字以下,有關前兩周我國實務之研析的心得
    7 期中考
    88. 任意性名稱 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告
    99. 任意性名稱 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告
    1010. 幻想性名稱 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告
    1111. 幻想性名稱 (1) 判別標準 (2) 國際間之發展 (3) 我國實務研析:指定同學報告
    1212 著名名稱 (1) 著名名稱之概念 (2) 著名名稱之保護需求 (3) 我國實務研析:同學報告 (4)繳交第二次作業,1000字以上5000字以下,有關前三周我國實務之研析心得
    13 期中考
    1414. 識別性之稀釋 (1) 稀釋之概念 (2) 判別標準 (3) 實務之發展:指定同學報告
    1515. 識別性之減損 (1) 減損之概念 (2) 判別標準 (3) 實務之發展:指定同學報告
    1616. 近似之標準 (1) 近似之態樣 (2) 判別標準 (3) 實務之發展:指定同學報告
    1717. 混淆誤認之標準 (1) 混淆誤認之態樣 (2) 判別標準 (3) 實務之發展:指定同學報告 (4)繳交第三次作業,1000字以上5000字以下,有關前三周我國實務之發展的心得
    18期末考試
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No