基本素養 Basic Literacy
□ 人文素養
具備尊重生命及服務社會的團隊精神。
Humanity accomplishment
To form a team with a mind of respecting lives and serving societies
□ 公民素養
具備多元文化認知及主動參與公共事務的精神。
Citizen accomplishment
With a spirit of recognition of multi-culture and active participation of public affairs
□ 社會關懷
具備社會參與、關懷弱勢之精神，並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
Social concern
With a spirit of social participation, care for socially deprived, and with a sense of social inequity and car
□ 國際視野
具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
International perspectives
With a vision of global health involving local insight and international perspective
核心能力 Competence
■ 專業與跨領域能力
有能力運用流行病學證據與社會科學概念，進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
Professional and cross-cutting capacity
With capability of using epidemiological evidence and social science concept in making multi-discipline analysis of health policy and planning
■ 思考與判斷能力
有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
Ability of thinking and judgment
With capability of using multi-discipline vision in examining the public health issues and the process of decision making
□ 良好的溝通能力
有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
Good communication skills
With capability of applying public health professional knowledge to disease prevention and health care practical work
□ 創新與領導能力
有能力發掘健康相關之公共衛生議題，並具獨立探索解決問題的能力。
Innovation and leadership ability
With capability of independently exploring public health issues, and solving the problems
課程概述 Course Description
"統計"的研究範疇包括資料的蒐集、分析與解釋。當我們的研究方向是醫學或公共衛生等健康相關領域時，所應用的統計就稱之"生物統計"。本課程介紹生物統計基本概念，包括資料描述、常用統計指標、機率概念介紹、常用機率分佈、信賴區間、假說檢定、平均數的比較、聯列表分析、無母數分析、相關、簡單迴歸等。此外，本課程介紹各種統計方法的使用時機，訓練統計軟體操作，最後利用報表解讀來回答生物統計相關問題。課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | （9/14）Chap. 1 Course orientation and Introduction（CYL）、Chap. 2 Data Presentation（CYL） |
| 2 | （9/21） Chap. 3 Numerical Summary Measures（CYL）、Chap. 4 Rates and Standardization（CYL） |
| 3 | （9/28）中秋節補假 |
| 4 | （10/5）Chap. 5 Life Tables（CYL） |
| 5 | （10/12）Chap. 6 Probability（CYL） |
| 6 | （10/19）第一次期中考試（CYL） |
| 7 | （10/26）Chap. 7 Theoretical Probability Distributions（LYW） |
| 8 | （11/2）Chap. 8 Sampling Distribution of the Mean（LYW） |
| 9 | （11/9）Chap. 9 Confidence Interval（LYW） |
| 10 | （11/16）Chap. 10 Hypothesis Testing（LYW） |
| 11 | （11/23）Chap. 11 Comparison of Two Means（LYW） |
| 12 | （11/30）第二次期中考試（LYW） |
| 13 | （12/7）Chap. 12 Analysis of Variance（LYW） |
| 14 | （12/14）Chap. 13 Nonparametric Methods（LYW） |
| 15 | （12/21）Chap. 14 Inference on Proportion（LYW）Chap.、 15 Contingency Tables（LYW） |
| 16 | （12/28）Chap. 17 Correlation（LYW） |
| 17 | （1/4）Chap. 18 Simple Linear Regression（LYW） |
| 18 | （1/11）期末考試（LYW） |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No