基本素養 Basic Literacy

人文素養
具備尊重生命及服務社會的團隊精神。
Humanity accomplishment
To form a team with a mind of respecting lives and serving societies
公民素養
具備多元文化認知及主動參與公共事務的精神。
Citizen accomplishment
With a spirit of recognition of multi-culture and active participation of public affairs
社會關懷
具備社會參與、關懷弱勢之精神,並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
Social concern
With a spirit of social participation, care for socially deprived, and with a sense of social inequity and care
國際視野
具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
International perspectives
With a vision of global health involving local insight and international perspective

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
有能力運用公共衛生核心能力,進行健康政策之計畫擬定、評量與分析。
Professional and cross-cutting capacity
With capability of using epidemiological evidence and social science concept in making multi-discipline analysis of health policy and planning
思考與判斷能力
有能力運用跨領域的視野與知識,檢視公共衛生政策議題與決策過程。
Ability of thinking and judgment
With capability of using multi-discipline vision in examining the public health issues and the process of decision making
良好的溝通能力
有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
Good communication skills
With capability of applying public health professional knowledge to disease prevention and health care practical work
創新與領導能力
有能力發掘健康相關之公共衛生議題,並具獨立探索解決問題的能力。
Innovation and leadership ability
With capability of independently exploring public health issues, and solving the problems

課程概述 Course Description

主要目標在訓練學生使用科學方法對人群健康進行研究。先從科學方法的哲學基礎『猜測與否證』講起,談到科學性假說之形成、因果關係之判定,測量之基本原理。逐步進入流行病學之基本測量、率比與率差,生活品質之測量方法,健康照護服務效果評估,研究設計,率之標準化,抽樣原理;然後再談追蹤研究法及個案對照研究法。然後再談如何閱讀及批評一篇研究論文﹔最後再談衛生政策與風險評估研究法。近年來流行病學方法在計量健康效用(utility)上有大進展,直接可被用於醫療及衛生決策與成本效用分析;這是一般流行病學書上尚未寫到,但本課會有簡單介紹其觀念與研究方法。
The course has followed the chapters of a textbook and encouraged every student to raise questions in the class. If we have more than 3 foreign students, then the course can be given in English. Quiz is provided in every class except the first one. After this course, students must be able to provide a brief summary of how scientific inference and knowledge is produced and how one can make inference after conducting or reading a scientific study involving population health.

課程學習目標 Course Objectives

  • 主要目標在訓練學生使用科學方法對人群健康進行研究
  • 先從科學方法的哲學基礎『猜測與否證』講起
  • 談到科學性假說之形成、因果關係之判定,測量之基本原理
  • 逐步進入流行病學之基本測量、率比與率差,生活品質之測量方法
  • 健康照護服務效果評估,研究設計,率之標準化,抽樣原理
  • 然後再談追蹤研究法及個案對照研究法
  • 然後再談如何閱讀及批評一篇研究論文
  • 最後再談衛生政策與風險評估研究法
  • 近年來流行病學方法在計量健康效用(utility)上有大進展
  • 直接可被用於醫療及衛生決策與成本效用分析
  • 這是一般流行病學書上尚未寫到,但本課會有簡單介紹其觀念與研究方法
  • 在「流行病學」必選課程中,第4週因果關係的判定中,
  • 提出「職業病與環境病鑑定基本原則」,包括在本國鑑定「職業性癌」之實例。
  • 第12週追蹤研究法中,舉出「RCA污染地下水案中,追蹤工人世代乳癌之研究」
  • 第13週個案對照研究法中,舉出「RCA污染地下水案中,下游居民肝癌增加與污染之相關」
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1Introduction to epidemiology and health services research 流行病學與健康照護研究簡介
    2Principles of scientific research: Deductive methods and process of conjecture and refutation 科學研究的基本原理:猜測與否證
    3Scientific hypothesis and degree of corroboration科學性的假說與被證實的程度
    4Causal inference and decision 因果關係的判定
    5Basic principles of measurement 測量的基本原理
    6Basic measurements in epidemiological research 流行病學的基本測量
    7Measurements of health related quality of life 健康相關生活品質的測量
    8Health outcome research: Integration of quality of life and survival健康照護服務效果研究:整合壽命長短與生活品質
    9Study design in empirical research 研究設計
    10Adjustment and standardization of rates率的調整與標準化
    11Introduction to sampling method and practical applications抽樣方法的簡介與實際應用
    12Follow-up study 追蹤研究法
    13Case-control study 個案對照研究法
    14How to critically review an empirical study 如何中肯的評論一篇實證性研究
    15Application of epidemiological methods on health policy research流行病學方法於健康照護研究與政策之應用
    16Outcome research for traditional Chinese medicine 傳統中醫藥療效與副作用評估
    17Application of integration of quality of life and survival on health policy research 流行病學方法在健康照護之應用
    18Course evaluation and critique期末考週
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No