基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism quality
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social care
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary abilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Thinking and judgement abilities
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication abilities
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Professional innovation and lifelong learning abilities

課程概述 Course Description

於無障礙之家住宿養護中心擔任志工,陪伴身心障礙者進行休閒活動、復健或至公園散步,適當地給予活動上的協助,並適時給予情緒上的支持。

課程學習目標 Course Objectives

  • 關懷與瞭解身心障礙者的日常生活所需要的協助,並能適時給予幫助、支持與鼓勵
  • 瞭解台南市政府對身心障礙者所提供之相關社會福利與方式
  • 改善身心障礙者之身體適能,並達到陪伴關懷身心障礙者之目的
  • 增進學生之觀察、溝通交流技巧,更引導其自我反思
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1課程簡介
    2認識無障礙之家與殘障福利政策
    3影片欣賞─桃姐
    4與身心障礙者之溝通方式、輪椅使用技巧
    5上學期服務學習心得分享
    6實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    7實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    8實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    9實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    10實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    11期中討論與反思
    12實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    13實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    14實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    15實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    16實際進行服務,服務之後立刻進行20分鐘反思
    17期末反思與回饋
    18期末成果發表與期末頒獎
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 1 次
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 1 times.
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 是,約 18 小時
    Are there any internships involved in the course? How many hours? Yes, about 18 hours