基本素養 Basic Literacy

法學素養
Knowledge of Law
公民素養
Knowledge of Citizenship
人文素養
Knowledge of Humanities
語文素養
Knowledge of Languages
科際整合素養
Knowledge of Interdisciplinary Studies

核心能力 Competence

基礎的法學素養與論證能力
Basic Knowledge of Law and the Ability of Reasoning
縮短理論與實務差距的能力
To Shorten the Gap between Theories and Practices
兼顧法倫理學的能力
Ability to Take into Account Legal Ethics
同時具備跨領域的能力
Ability to Conduct Interdisciplinary Studies

課程概述 Course Description

人是國家的目的,國家是為了人而存在,並非是人為了國家而存在。這樣的想法,基本上是近代立憲主義過程中所要追求與保障的實質內涵。因此,大多數的立憲主義國家,都會把人民的基本權利寫在憲法的最前頭,以明白揭示這個憲法的靈魂。然後,再經由國家組織的設計,去維護與實踐這樣的憲法精神。而存在於人民的基本權利與國家的組織設計中的連結橋樑,就是法秩序。就此而言,憲法釋義學的體系建構,是嘗試思考:在合於憲法之自由民主法治的基本價值下,如何透過整體法秩序的規範作用,去設計與規劃國家的組織體系,而實踐人民基本權利的保障,促成人的自我實現的最大可能性。這也是本課程的開設理念。

課程學習目標 Course Objectives

  • 使學習者了解作為一個現代國家之公民和學習憲法之重要性
  • 掌握憲法的體系 概念與憲法解釋的操作
  • 初步了解國家組織運作與實踐人民基本權利之理論與實務 培養研究法律之興趣之能力
  • 課程進度 Progress Description

    進度說明 Progress Description
    1第一節正式上課 選課同學分組(請自行先找同學分組2-3人一組) 學習憲法之意義與重要說明 §1 人、國家與社會; §2 憲法、國家法(學)§3 憲法的特性
    2憲法》§4 憲法的制定、修改與變遷;《憲法》§5 憲法的解釋
    3《憲法》§6 國家組織運作與民主國原則;《憲法》§7 法治國
    4《憲法》§8 社會國;《憲法》§9 多元文化國
    5《憲法》§10 基本權的發展與意義;《憲法》§11 基本權的本質與法特徵
    6《憲法》§12 基本權功能建構的保護法益;《憲法》§13 基本權的主體
    7《憲法》§14 基本權的分類;《憲法》§15 基本權的適用範圍
    8《憲法》§16 基本權的限制;《憲法》§17 基本權的救濟:違憲審查制度
    9期中模擬案例演練
    10平等權;身體不可侵害性之基本權
    11宗教自由權;居住與遷徙自由
    12言論自由;學術自由
    13集會遊行自由;選舉權
    14訴訟權;生存權,工作權,與財產權。
    15政府體制與權力分立;立法院與國會民主
    16總統;司法院與違憲審查
    17考試院與人事行政;監察院;
    18期末考
     以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

    有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

    1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
    Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
    2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
    Are there any internships involved in the course? How many hours? No