基本素養 Basic Literacy
■ 深耕人文精神，傳承與創新台灣文化。
■ 培養獨立思考與民主素養。
■ 關懷本土，服務社會，豐富生命內涵。
□ 擴展國際視野，涵育多元文化價值。
核心能力 Competence
■ 閱讀與書寫及從事教育工作的專業能力
■ 從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
■ 批判、思辯與實踐能力
■ 本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
□ 英日等語言與文化的基礎能力
□ 對國際文化與社會的理解與掌握能力
□ 培養在地思考、全球行動的種子人才
課程概述 Course Description
本課程為一年期之課程，上學期以台灣小說選讀與欣賞為主，讓同學對台灣小說的豐富特色有一定之理解；下學期則西方小說為主，並配合小說創作發展史介紹部份小說理論，以帶領學生認識小說之為物與為務為教學目標。因為小說創作課程已獨立成課，本課程會將重點放在賞析的面向，但為深入認識小說創作與解讀欣賞的關係，部份作業將配合與小說創作相關的書寫，讓同學體會讀與寫之間巨大的差異，以培養及建立更用心於細節閱讀的習慣。課程學習目標 Course Objectives
課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | week 1：2/26 課程簡介 |
| 2 | week 2：3/5 西方現代派與現代主義文學概述I |
| 3 | week 3：3/12 西方現代派與現代主義文學概述II |
| 4 | week 4：3/19 西方現代派小說選讀 Orlando |
| 5 | week 5：3/26 影片分析與討論 小組報告(一) |
| 6 | week 6：4/2 春 假 |
| 7 | week 7：4/9 台灣現代派與現代主義文學概述 |
| 8 | week 8：4/16 李 昂＜有曲線的娃娃＞ 小組報告(二) |
| 9 | week 9：4/23 李永平＜吉陵春秋＞ ch1-ch3 小組報告(三) |
| 10 | week 10：4/30 拉美魔幻寫實主義文學概述 |
| 11 | week 11：5/7 電影示例《金色豪門》 |
| 12 | week 12：5/14 影片分析與討論 小組報告(四) |
| 13 | week 13：5/21 台灣魔幻寫實小說 張大春＜將軍碑＞ 小組報告(五) |
| 14 | week 14：5/28 出國開會 |
| 15 | week 15：6/4 後現代主義文學概述 |
| 16 | week 16：6/11 西方後現代小說選讀 迪德羅<<宿命論者雅克和他的主人>> p,11-48 |
| 17 | week 17：6/18 平 路＜五印封箋＞ 小組報告(六) |
| 18 | week 18：6/25 期末考 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No