基本素養 Basic Literacy
□ 人文素養
由科學與人文的對話，使學生具有尊重生命、關懷人群、及人道之素養。
□ 公民素養
1. 提升性別平等、校園安全、環保意識、美學及法治之概念。 2. 強化對生命科技的敏感度與學術倫理。
□ 社會關懷
參與學術團體或非政府組織活動。
□ 國際視野
包容多元文化跨國籍的學習，與國際語言之使用。
核心能力 Competence
■ 致力於達成生理領域專業學習、跨領域合作的專業人
熟悉生理學之相關知識與教學、研究之基礎能力 。
■ 具生命科學設計實驗及分析解釋資料之能力
訓練學生具備設計及驗證科學數據及統計學分析的技能及觀念。
■ 培養對學術論文的閱讀、討論與表達能力
應具備與他人溝通之能力，並能將專業知的語言轉換成跨領域可理解的語言之能力。
■ 培養學生自我探索與團隊精神
於民主氛圍養成主動學習、創意的思考、負責任與團隊投入之態度。
課程概述 Course Description
碩二學生口頭報告一篇非自己碩士論文研究領域之論文，以瞭解生理學其他研究領域的最新知識及研究近況，增加研究的深度及廣度，並藉由討論提升學生研讀論文的能力。課程學習目標 Course Objectives
To familiarize students with research work, develop Socratic dialog during discussion, and practice professional skills of reasoning and communication under a form of academic instruction.課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 09/18 基醫所簡介、專討簡介、張玉綾 Commentators: 許桂森、吳豐森、蔡曜聲 |
| 2 | 09/25 湯婷羽、黃彥銘 Commentators: 吳豐森、張雅雯 |
| 3 | 10/02 傅兆麟、陳玉庭 Commentators: 顏賢章、楊尚訓 |
| 4 | 10/09 黃巧君、陳姿羽 Commentators: 吳勝男、顏賢章 |
| 5 | 10/16 林亦萱、沈郁家 Commentators: 顏賢章、楊尚訓 |
| 6 | 10/23 吳博仁、陳致維 Commentators: 陳珮君、顏賢章 |
| 7 | 10/30 陳思瑜、魏廷軒 Commentators: 蔡少正、莊季瑛 |
| 8 | 11/06 趙如意、與心理師有約 Commentators: 陳珮君、張文耀心理師 |
| 9 | 11/13 壁報論文進度報告 全體師生 |
| 10 | 11/20 林玠寬、張以恆 Commentators: 游一龍、蔡少正 |
| 11 | 11/27 林芸宇、陳昭宜 Commentators: 張雅雯、蔡美玲 |
| 12 | 12/04 陳慧真、許靖亞 Commentators: 吳勝男、莊季瑛 |
| 13 | 12/11 徐敬庭、毛姝涵 Commentators: 吳孟興、楊尚訓 |
| 14 | 12/18 鄧宇翔、李維儒 Commentators: 顏賢章、吳豐森 |
| 15 | 12/25 鐘悅慈、阮萱 Commentators: 莊季瑛、吳勝男 |
| 16 | 01/01 開國紀念日(放假) |
| 17 | 01/08 林穎詩、李育綺 Commentators: 黃阿敏、楊尚訓 |
| 18 | 01/15 性別平等教育專題演講、Review Commentators: 性平會專題講師、吳豐森 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents
| 議題或內容 Issues or Contents | 關聯性 Correlation |
|---|---|
| 性別平等 Gender Equity | 間接相關 Indirect correlation |
| 法治教育 Law-Related Education | 無相關 No correlation |
| 人權教育 Human Rights Education | 無相關 No correlation |
| 服務學習 Service Learning | 無相關 No correlation |
| 生命教育 Life Education | 無相關 No correlation |
| 智慧財產權 Intellectual Property | 無相關 No correlation |
| 環境安全 Environmental Safety | 無相關 No correlation |
| 環境保護 Environmental Protection | 無相關 No correlation |
| 文創產業 Cultural and creative Industry | 無相關 No correlation |
| 健康醫療照護產業 Health,Medical Treatment, Nursing Industry | 無相關 No correlation |
| 精緻農業產業 Advanced Agriculture | 無相關 No correlation |
| 生物科技產業 Biotechnology Industry | 直接相關 Direct correlation |
| 觀光旅遊產業 Tourism | 無相關 No correlation |
| 綠色能源產業 Green Energy Industry | 無相關 No correlation |
| 強化工業基礎技術方案 Advancing basic industry technology program | 無相關 No correlation |
| 學術研究取向 Academic Orientation | 直接相關 Direct correlation |
| 工作實務取向 Pragmatic Orientation | 無相關 No correlation |
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No