基本素養 Basic Literacy

文化傳承
Culture transition
歷史意識
Historical consciousness
藝術涵養
Artistic literacy
公民素養
Civil literacy
社會關懷
Social concern
經世濟民
Benefit people and the society
國際視野
International Perspective

核心能力 Competence

鞏固系定基礎知識
Consolidate fundamental knowledge in economics
獲得跨領域的多樣化知識
Acquire diversified knowledge from interdisciplinary fields
熟悉經濟分析工具
Be familiar with tools for economic analysis
擴展經濟應用
Expand economic applications
語文與溝通能力
Language proficiency and communication ability
創新與領導能力
Innovative and Leadership Abilities

課程概述 Course Description

本課程之設計著重於幫助學生了解,發展中國家所遇過問題與特色。重點在於採用經濟分析方法,檢視一般或特定國家的政經社會情況及政策與成長表現之關連,並探討經濟部門個體/總體經濟學有關的當代議題。期望學生在修習這堂課之後,將會應用和延伸分析方法以剖析經濟發展的綜合且複雜議題。 經濟分析學習到研究相關的文獻和數據資料之蒐集與去蕪存菁,處理重要的資訊發展關鍵問題,最後做成學期報告。
The course aims to acquaint students with problems and features of less developed countries (LDCs), focusing both on the analytical approaches adopted by modern-day research to help understand the growth process in general, and on the sectoral and micro/macroeconomic issues relevant to contemporary society. By the end of the course students will have learned to deal with complex development issues by applying and extending their core skills in economic reasoning, and qualitative and quantitative analyses. They will also have learned to search for relevant literature and databases, to approach this information critically and to address key questions on development from an economic perspective by writing essays.

課程學習目標 Course Objectives

為強化學生之全球性觀點,並培養長期之經濟發展(相對應於短期之經濟成長)素養,本課程著眼於發展中國家相關議題與實務探討,延伸至當代國際經貿發展趨勢與幸福經濟議題,及瞭解其所面臨的不同層面之問題。主要目標是培養問題分析與解決方法之能力,並教導學生認知全球經濟發展所面臨不同層面的議題,反思臺灣現今所面臨之困境,進而以幸福經濟與橘色科技之概念,共同探討可能解決之道,達成人民幸福之最終目標。在此議題下,課程採用跨領域核心概念,將主軸至於創意與創新產業,介紹人文藝術與創意創新產業(如奈米科技),藉由理論基礎之奠基,培育學生對經濟持續發展之長期目標的知能與分析能力,結合產業議題與美感之培養,期許建構學生之創意與創新能量,發揮於產業經濟領域。最後,結合都市規劃之長期發展議題,以總結幸福經濟與橘色科技之發展概念。總體而言,本課程結合學術與實務觀點,融入經濟發展課程中,期使學生透過課程中相關議題之學習與思辨,培養獨立思考與創新能力,以因應未來的挑戰。

課程進度 Course Outline

週次 Week進度說明 Progress Description
19/15/2014 – 課程介紹 經濟成長與經濟發展概念之釐清,課程規劃與要求之說明。
29/22/2014 - 議題一、國際化組織之全球性觀點與概念 介紹全球對於永續經營與經濟發展相關性之論點。引導同學從經濟發展指標了解國家經濟發展。並介紹聯合國發展規劃署 (UNDP)及世界銀行 (World Bank)等國際組織與機構。
39/29/2014 - 議題一、國際化組織之全球性觀點與概念 以各國之數據資料進行比較並解釋全球化之發展。介紹全球性貿易與國際議題,並利用經濟學人 (The Economist)之大麥克指數 (Big Mac Index)為例,對各國之購買力平價 (purchasing power parity, PPP)作完整介紹。 Chapter 1 [Todaro & Smith]: Economics, Institutions, and Development: A Global Perspective (with Country Case of Brazil)
410/6/2014 - 議題一、國際化組織之全球性觀點與概念 介紹全球性經貿組織之各項國家發展評估指標,並探討與比較各國現況。 Chapter 2 [Todaro & Smith]: Comparative Economic Development (with Countries’ comparative study)
510/13/2014 - 議題一、國際化組織之全球性觀點與概念 於全球性觀點探討經濟發展議題以及各層面影響。說明研究報告之正式引用與撰寫方式,以塑造同學進行研究與報告撰寫之嚴謹性。 Chapter 2 [Todaro & Smith]: Divergent Development
610/20/2014- 議題三、經濟發展之問題與政策因應 (A) 創意經濟與創新產業 主題:文化創意產業經營 演講者:許耿修 主任 (國立臺灣工藝研究發展中心) (計畫經費申請中)
710/27/2014 - 議題二、經濟發展之理論 古典發展的介紹與比較分析。進行相關理論研討,並佐以國家個案分析之方式,結合理論與實務模式闡述。 Chapter 3 [Todaro & Smith]: Classical Theories
811/3/2014 - 議題二、經濟發展之理論 新古典發展的介紹與比較分析。進行相關理論研討,並佐以國家個案分析之方式,結合理論與實務模式闡述。 Chapter 3 [Todaro & Smith]: Classical Theories
911/10/2014 - 議題二、經濟發展之理論 當代經濟理論的介紹與比較分析。進行相關理論研討,並佐以國家個案討論,結合理論與實務模式闡述。 Chapter 4 [Todaro & Smith]: Contemporary Models of Development & Underdevelopment
1011/17/2014 - 議題三、經濟發展之問題與政策因應 (A) 創意經濟與創新產業 主題:奈米科技-歷史沿革、應用與挑戰 演講者:陳玉彬 副教授 (國立成功大學機械系)
1111/24/2014 - 議題三、經濟發展之問題與政策因應 (A) 創意經濟與創新產業 主題:奈米光電科技簡介及應用 演講者:張世慧 副教授 (國立成功大學光電所)
1212/1/2014 - 學生繳交期中報告並上台報告
1312/8/2014 - 議題三、經濟發展之問題與政策因應 主題:全球經濟展望與台灣的未來發展 演講者:廖建中 協理 (中國信託投資及教育諮詢部) (計畫經費申請中)
1412/15/2014 - 議題三、經濟發展之問題與政策因應 (B) 貧窮與分配不均 (C) 人力資本:經濟發展之人口、教育與健康 以國家案例探討貧窮與人力資本等全球性議題,並以國際組織之資料為參考,進行比較與研討。 Chapter 5 [Todaro & Smith]: Poverty, Inequality, and Development- Gini Coefficient and Growth & Poverty & Case Study. Chapter 6 [Todaro & Smith]: Population Growth & Economic Development
1512/22/2014 - 議題四、環境與經濟之永續發展 經濟發展與環境永續議題之探討,討論達到環境生態與經濟永續發展相輔相成的途徑與相關理論。 Chapter 10 [Todaro & Smith]: The Environment & Development (pp. 483~498)
1612/29/2014 - 議題四、環境與經濟之永續發展 經濟發展與環境永續議題之探討,討論達到環境生態與經濟永續發展相輔相成的途徑與相關理論。 Chapter 11 [Todaro & Smith]: Development Policymaking and the Roles of Market, State and Civil Society
171/5/2015 - 議題四、環境與經濟之永續發展 主題:城鄉規劃與永續發展 演講者:李永展 研究員 (中華經濟研究院) (計畫經費申請中)
181/12/2015 - 學生期末考 1/19/2015 - 繳交期末報告
 以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents

議題或內容 Issues or Contents關聯性 Correlation
性別平等 Gender Equity 間接相關 Indirect correlation
法治教育 Law-Related Education 間接相關 Indirect correlation
人權教育 Human Rights Education 間接相關 Indirect correlation
服務學習 Service Learning 無相關 No correlation
生命教育 Life Education 無相關 No correlation
智慧財產權 Intellectual Property 間接相關 Indirect correlation
環境安全 Environmental Safety 直接相關 Direct correlation
環境保護 Environmental Protection 間接相關 Indirect correlation
文創產業 Cultural and creative Industry 直接相關 Direct correlation
健康醫療照護產業 Health,Medical Treatment, Nursing Industry 間接相關 Indirect correlation
精緻農業產業 Advanced Agriculture 無相關 No correlation
生物科技產業 Biotechnology Industry 間接相關 Indirect correlation
觀光旅遊產業 Tourism 無相關 No correlation
綠色能源產業 Green Energy Industry 直接相關 Direct correlation
強化工業基礎技術方案 Advancing basic industry technology program 無相關 No correlation
學術研究取向 Academic Orientation 直接相關 Direct correlation
工作實務取向 Pragmatic Orientation 直接相關 Direct correlation

有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 是,約 3 次
Is there any industry specialist invited in this course? How many times? Yes, about 3 times.
2.本課程是否規劃內含校外實習 (並非參訪)? 否
Is there any in (out of) school practicum involved in this course? How many hours? No