基本素養 Basic Literacy
■ 深耕人文精神,傳承與創新台灣文化。
□ 培養獨立思考與民主素養。
□ 關懷本土,服務社會,豐富生命內涵。
□ 擴展國際視野,涵育多元文化價值。
核心能力 Competence
■ 閱讀與書寫及從事教育工作的專業能力
□ 從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
□ 批判、思辯與實踐能力
■ 本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
□ 英日等語言與文化的基礎能力
□ 對國際文化與社會的理解與掌握能力
□ 培養在地思考、全球行動的種子人才
課程概述 Course Description
教學目標:1.了解台語在新聞媒體的重要性;2.分辨新聞台語讀音訛誤的原因;3.培養學生台語新聞播報實力。 教學內容:平常在電台電視聽到很多新聞記者或所謂的台語名嘴言談,令人相當感慨,他們雖然不乏博士級人物,但由於一向對台語並無研究,很多重要的讀音差不多全讀錯,例如像「殖民」、「植物」、「輔導」、「弊端」、「閃避」等約兩三百詞,幾乎難得聽到正確的讀音。 本門課程特別針對台語新聞閱/聽經常出錯的語詞、語法進行實務性的探討,訓練學生從事有關媒體與台語相關工作時,能說/寫出正確而道地的台語,不致以訛傳訛,錯誤示範。課程學習目標 Course Objectives
了解台語在新聞媒體的重要性分辨新聞台語讀音訛誤的原因
培養學生台語新聞播報實力
課程進度 Progress Description
進度說明 Progress Description | |
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1 | 新聞台語與一般日常生活台語概述 |
2 | 電台、電視台語新聞播報現況 |
3 | 電視台語節目(綜合、戲劇等) |
4 | 華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(1) |
5 | 華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(2) |
6 | 華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(3) |
7 | 華語新聞稿台語播報訛誤的分析與探討:語法(4) |
8 | 台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(1) |
9 | 台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(2) |
10 | 台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(3) |
11 | 台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(4) |
12 | 台語新聞播報訛誤的分析與探討:語彙(5) |
13 | 台語新聞播報實例演練 (1) |
14 | 台語新聞播報實例演練 (2) |
15 | 台語新聞播報實例演練 (3) |
16 | 台語新聞播報實例演練 (4) |
17 | 台語新聞播報實例演練 (5) |
18 | 台語新聞播報實例演練 (6) |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents
議題或內容 Issues or Contents | 關聯性 Correlation |
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性別平等 Gender Equity | 無相關 No correlation |
法治教育 Law-Related Education | 無相關 No correlation |
人權教育 Human Rights Education | 無相關 No correlation |
服務學習 Service Learning | 無相關 No correlation |
生命教育 Life Education | 無相關 No correlation |
智慧財產權 Intellectual Property | 無相關 No correlation |
環境安全 Environmental Safety | 無相關 No correlation |
環境保護 Environmental Protection | 無相關 No correlation |
文創產業 Cultural and creative Industry | 無相關 No correlation |
健康醫療照護產業 Health,Medical Treatment, Nursing Industry | 無相關 No correlation |
精緻農業產業 Advanced Agriculture | 無相關 No correlation |
生物科技產業 Biotechnology Industry | 無相關 No correlation |
觀光旅遊產業 Tourism | 無相關 No correlation |
綠色能源產業 Green Energy Industry | 無相關 No correlation |
強化工業基礎技術方案 Advancing basic industry technology program | 無相關 No correlation |
學術研究取向 Academic Orientation | 無相關 No correlation |
工作實務取向 Pragmatic Orientation | 無相關 No correlation |
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No