基本素養 Basic Literacy
■ 人文素養
具備尊重生命及服務社會的團隊精神。
Humanity accomplishment
To form a team with a mind of respecting lives and serving societies
■ 公民素養
具備多元文化認知及主動參與公共事務的精神。
Citizen accomplishment
With a spirit of recognition of multi-culture and active participation of public affairs
■ 社會關懷
具備社會參與、關懷弱勢之精神，並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
Social concern
With a spirit of social participation, care for socially deprived, and with a sense of social inequity and car
■ 國際視野
具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
International perspectives
With a vision of global health involving local insight and international perspective
核心能力 Competence
■ 專業與跨領域能力
有能力運用流行病學證據與社會科學概念，進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
Professional and cross-cutting capacity
With capability of using epidemiological evidence and social science concept in making multi-discipline analysis of health policy and planning
■ 思考與判斷能力
有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
Ability of thinking and judgment
With capability of using multi-discipline vision in examining the public health issues and the process of decision making
■ 良好的溝通能力
有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
Good communication skills
With capability of applying public health professional knowledge to disease prevention and health care practical work
■ 創新與領導能力
有能力發掘健康相關之公共衛生議題，並具獨立探索解決問題的能力。
Innovation and leadership ability
With capability of independently exploring public health issues, and solving the problems
課程概述 Course Description
藉由專題演講、報告與討論，提供學生在衛生政策、社區衛生、流行病學以及生物統計各公共衛生相關層面知識、觀念與研究上對話與交流的平臺。課程學習目標 Course Objectives
透過專題討論過程使學生廣泛接觸公共衛生基本知識、觀念，以培養出具備專業知識、獨立思考能力、關懷民眾健康之公共衛生人才。課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 古鯉榕老師課程簡介 碩二學生報告-楊舒雁 |
| 2 | 博四學生報告-沈修年 博三學生報告-張育誠 博三學生報告-呂瑾立 |
| 3 | 博二學生報告-邱文彥 博二學生報告-張常勝 博二學生報告-石博文 |
| 4 | Dean Harris Department of Health Policy and Management, UNC Gillings School of Global Public Health |
| 5 | 博一學生報告-劉芷菁 碩五學生報告-劉筱茜 碩四學生報告-吳佳芸 碩二學生報告-陳正偉 |
| 6 | 溫在弘副教授 臺灣大學地理環境資源學系 |
| 7 | 碩四學生報告-林廷軒 碩三學生報告-施姵宇 碩一學生報告-顏卲恩 |
| 8 | 碩一學生報告-張嘉雯 碩一學生報告-賴家玄 碩一學生報告-陳履烜 |
| 9 | 碩一學生報告-黃昱湄 碩一學生報告-周芳如 碩一學生報告-李佳雯 |
| 10 | 碩一學生報告-張庭碩 碩一學生報告-楊思雋 碩一學生報告-陳士軒 |
| 11 | 碩一學生報告-鍾婷婷 碩一學生報告-周信旭 碩一學生報告-邱孟君 |
| 12 | 碩一學生報告-李致慧 碩一學生報告-陳榮陞 碩二學生報告-徐佩君 |
| 13 | 碩二學生報告-唐嘉宏 碩二學生報告-林怡慧 碩二學生報告-陳伯杰 |
| 14 | 王亮懿老師演講 碩二學生報告-陳正偉 |
| 15 | 碩二學生報告-邱資芸 碩二學生報告-陳奐妤 碩二學生報告-陳薏竹 |
| 16 | 碩二學生報告-嚴礽華 碩二學生報告-周明輝 碩二學生報告-楊舒雁 |
| 17 | 暫定外賓演講 |
| 18 | 期末考週 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents
| 議題或內容 Issues or Contents | 關聯性 Correlation |
|---|---|
| 觀光旅遊產業 Tourism | 無相關 No correlation |
| 綠色能源產業 Green Energy Industry | 無相關 No correlation |
| 文創產業 Cultural and creative Industry | 間接相關 Indirect correlation |
| 環境保護 Environmental Protection | 間接相關 Indirect correlation |
| 人權教育 Human Rights Education | 間接相關 Indirect correlation |
| 服務學習 Service Learning | 間接相關 Indirect correlation |
| 性別平等 Gender Equity | 間接相關 Indirect correlation |
| 法治教育 Law-Related Education | 間接相關 Indirect correlation |
| 工作實務取向 Pragmatic Orientation | 間接相關 Indirect correlation |
| 生命教育 Life Education | 間接相關 Indirect correlation |
| 智慧財產權 Intellectual Property | 間接相關 Indirect correlation |
| 環境安全 Environmental Safety | 間接相關 Indirect correlation |
| 健康醫療照護產業 Health,Medical Treatment, Nursing Industry | 間接相關 Indirect correlation |
| 精緻農業產業 Advanced Agriculture | 無相關 No correlation |
| 生物科技產業 Biotechnology Industry | 無相關 No correlation |
| 學術研究取向 Academic Orientation | 直接相關 Direct correlation |
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No