基本素養 Basic Literacy

倫理及人文素養
Ethics and humanities
誠信與務實素養
Integrity and pragmatic literacy
環保與社會關懷
Environmental and Social Care
國際視野
Possessing the ability of global view

核心能力 Competence

具備運用數學、科學及工程知識的能力。
Possessing the ability to apply the knowledge of m
具備設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力
Possessing the ability to design and implement experiments, as well as to analyze and interpret data
具備執行工程實務所需之技能
Possessing the skills to execute engineering operation
具備系統、船舶及機電工程專業知識與設計能力
Possessing the specialized knowledge and design ability in the area of naval architecture, marine and mechatronic engineering
具備計畫管理與有效溝通與團隊合作的能力
Possessing the ability of project management, effective communication and teamwork
發掘、分析及處理問題的能力
Possessing the ability to search, analyze and solve problems
充分的外語能力,能認識時事議題,並瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養終身自我學習成長之能力
Possessing the ability of foreign languages and awareness of current global affairs, as well as understanding engineering technology on the environment, community and global impacts
理解專業倫理及社會責任
Understanding professional ethics and sociality responsibility

課程概述 Course Description


課程學習目標 Course Objectives

1. 利用實驗來驗證物理理論,並能完備地詮釋物理現象
2. 培育詳盡的科學觀察與精確的實驗紀錄之能力
3. 具備科學工具使用與擴充之能力
4. 培養邏輯推理及創意之能力
5. 訓練學生對於科學寫作能力
6. 加強同學表達與構思能力

課程進度 Progress Description

進度說明 Progress Description
1開學(正式訓練開始), 目的:分組買課本,全體基礎訓練課程
2實驗0, 目的:全體三用電表操作訓練
3實驗一 電子儀器量測, 目的:認識示波器及函數信號產生器,並學習兩種儀器之使用
4實驗二 惠斯頓橋, 目的:利用惠斯頓橋以測定.【1】單一電阻元件之電阻,並據以推算導體之電阻率。【2】串聯或並聯電阻元件組之等效電阻,並據以證明串聯或並聯法則之成立。
5實驗三 霍爾效應, 目的:【1】決定磁鐵在特定距離下所建立之磁場。【2】決定半導體材料是P型或為N型。【3】決定半導體材料之主要載體濃度。
6實驗準備週(不用上課)
7校際活動週(不用上課)
8實驗四 RC線路, 目的:【1】了解電容的充、放電過程中的電荷與電流變化情形,並測定出RC線路中的鬆弛時間RC。【2】了解RC線路中的電阻R與電容C對不同頻率的交流訊號的響應情形,並認識他們的濾波功能。【3】學習示波器的測量與分析。
9實驗五 電學法拉第實驗, 目的:【1】用兩種偵測線圈測場線圈的磁場變化;比較感應電動勢的量測與理論值以驗證法拉第感應定律。【2】藉由偵測線圈在場線圈中心軸上的不同位置所測得的感應電動勢,來分析場線圈在相關位置的磁場分佈並配合必歐-沙伐定律來驗證。
10實驗六 磁滯曲線, 目的:【1】了解磁滯現象。【2】繪出碳鋼之磁滯曲線,並了解磁滯曲線的意義。
11實驗準備週(不用上課)
12實驗七 干涉與繞射, 目的:利用雷射二極體測繪出雙狹縫干涉圖像的能量分佈。
13實驗七 延伸實驗, 加強與延伸干涉與繞射之實驗
14實驗八 太陽能電池特性曲線, 目的:【1】認識太陽能電池及其發電原理,並繪製此類電池的特徵曲線。 【2】觀察在不同溫度的情況下,太陽能電池的工作情形。【3】探討光線以不同角度照射太陽能電池時,其照度與功率的變化情形。
15實驗八 延伸實驗, 加強與延伸太陽能電池之實驗
16實驗九 折射率、色散、分光計, 目的:【1】熟悉分光計。【2】求稜鏡對各種色光(不同波長)的折射率。【3】瞭解色散之意義。
17實驗九 延伸實驗, 加強與延伸折射率、色散、分光計之實驗
18期末檢討
 以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents

議題或內容 Issues or Contents關聯性 Correlation
觀光旅遊產業 Tourism 無相關 No correlation
綠色能源產業 Green Energy Industry 無相關 No correlation
文創產業 Cultural and creative Industry 無相關 No correlation
環境保護 Environmental Protection 間接相關 Indirect correlation
人權教育 Human Rights Education 無相關 No correlation
服務學習 Service Learning 無相關 No correlation
性別平等 Gender Equity 無相關 No correlation
法治教育 Law-Related Education 無相關 No correlation
工作實務取向 Pragmatic Orientation 無相關 No correlation
生命教育 Life Education 無相關 No correlation
智慧財產權 Intellectual Property 間接相關 Indirect correlation
環境安全 Environmental Safety 間接相關 Indirect correlation
健康醫療照護產業 Health,Medical Treatment, Nursing Industry 無相關 No correlation
精緻農業產業 Advanced Agriculture 無相關 No correlation
生物科技產業 Biotechnology Industry 無相關 No correlation
學術研究取向 Academic Orientation 直接相關 Direct correlation

有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No