基本素養 Basic Literacy
■ 深耕人文精神，傳承與創新台灣文化。
□ 培養獨立思考與民主素養。
□ 關懷本土，服務社會，豐富生命內涵。
□ 擴展國際視野，涵育多元文化價值。
核心能力 Competence
■ 閱讀與書寫及從事教育工作的專業能力
□ 從事影音、傳播等文化創意產業所需的基本技能
□ 批判、思辯與實踐能力
■ 本土多樣化語言與文化的學習、研究與傳承
□ 英日等語言與文化的基礎能力
□ 對國際文化與社會的理解與掌握能力
□ 培養在地思考、全球行動的種子人才
課程概述 Course Description
教學目標：訓練學生從台語歌仔冊的選讀中認識傳統台語半民間文學的書寫模式、語言特色與文學意義。 教學內容：本課程以台語教學，教導學生正確唸誦台語歌仔冊的文本、認識台語歌仔冊的用字習慣、古今用字的異同、並加強學生常用字讀音的分辨。課程學習目標 Course Objectives
訓練學生從台語歌仔冊的選讀中認識傳統台語半民間文學的書寫模式、語言特色與文學意義。課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 台語歌仔冊概述 |
| 2 | 勸人莫過台歌 |
| 3 | 鄭國姓開台灣歌 |
| 4 | 鄭國姓開台灣歌 |
| 5 | 雪梅思君歌 |
| 6 | 雪梅思君歌 |
| 7 | 安童買菜歌 |
| 8 | 安童買菜歌 |
| 9 | 勸改阿片新歌 |
| 10 | 勸改阿片新歌 |
| 11 | 白賊七歌 |
| 12 | 白賊七歌 |
| 13 | 運河奇案歌 |
| 14 | 運河奇案歌 |
| 15 | 義賊廖添丁歌 |
| 16 | 義賊廖添丁歌 |
| 17 | 戶蠅蚊仔大戰歌 |
| 18 | 總學習與課程探討 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents
| 議題或內容 Issues or Contents | 關聯性 Correlation |
|---|---|
| 觀光旅遊產業 Tourism | 無相關 No correlation |
| 綠色能源產業 Green Energy Industry | 無相關 No correlation |
| 文創產業 Cultural and creative Industry | 無相關 No correlation |
| 環境保護 Environmental Protection | 無相關 No correlation |
| 人權教育 Human Rights Education | 無相關 No correlation |
| 服務學習 Service Learning | 無相關 No correlation |
| 性別平等 Gender Equity | 無相關 No correlation |
| 法治教育 Law-Related Education | 無相關 No correlation |
| 工作實務取向 Pragmatic Orientation | 無相關 No correlation |
| 生命教育 Life Education | 無相關 No correlation |
| 智慧財產權 Intellectual Property | 無相關 No correlation |
| 環境安全 Environmental Safety | 無相關 No correlation |
| 健康醫療照護產業 Health,Medical Treatment, Nursing Industry | 無相關 No correlation |
| 精緻農業產業 Advanced Agriculture | 無相關 No correlation |
| 生物科技產業 Biotechnology Industry | 無相關 No correlation |
| 學術研究取向 Academic Orientation | 無相關 No correlation |
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No