基本素養 Basic Literacy

人文素養
學生應具有憐憫、尊重、關懷、及服務他人的團隊精神之素養。
Humanism
公民素養
學應有以人為主體的理念,具有主動、積極及參與社會之精神,並運用相關知識解決問題的能力。
Civic virtue
社會關懷
學生能對社會展現高度的關心及積極參與社會活動,瞭解專業倫理規範及社會不同層面之需求。
Social awareness
國際視野
學生應具備放眼國際之軟實力,並將其扎根本土;能了解當前國際物理治療教育與實務之發展。
International vision

核心能力 Competence

專業與跨領域能力
學生能瞭解專業理論及其臨床問題,並能正確熟練地執行各項專業技術,同時具備跨領域學習能力。
Professional and transdisciplinary capabilities
專業素養
學生能瞭解專業倫理規範並能於臨床過程中實踐,能瞭解專業價值並建立專業歸屬感。
Professionalism
思考與判斷能力
具備臨床決策能力、實證醫學的觀念、運用專業理論及技術解決臨床問題的能力。
Critical thinking and clinical judgement
語言與溝通能力
良好的英文聽寫能力。具備與他人溝通之能力、並能將專業的語言轉換成個案理解的語言之能力。
Language and communication
專業創新與終身學習的能力
學生應具備專業創新及獲取新知的能力、並體認終身學習的重要。
Innovation and lifelong learning

課程概述 Course Description

課程內容涵蓋細胞、心血管、神經、呼吸、消化、泌尿、內分泌及生殖等8大生理系統。由於是大學部基礎課程,授課方式以課堂講述為主,每次上課內容均於事前放在教學網頁,以便學生預習、聽課及複習。

課程學習目標 Course Objectives

提供未來醫事人員在生理方面的基礎知識。

課程進度 Progress Description

進度說明 Progress Description
1Orientation (熟悉軟體與硬體的操作以及如何繳交作業
2實驗 1:刺激強度、頻率對骨骼肌收縮的影響 (1)
3實驗 2:骨骼肌興奮時的電活動與收縮的關係 (2)
4實驗 3:神經幹動作電位及其傳導速度的測定 (3)
5實驗 4:神經幹不應期的測定 (4)
6實驗 5:ABO血型鑑定 (5)
7實驗 6:體液分佈改變在急性失血中的代償作用 (20)
8實驗 7:家兔血液酸鹼度變化與血氣分析 (21)
9實驗 8:尿生成的影響因素 (17)
10Review
11實驗 9:家兔呼吸運動調節 (15)
12實驗 10:嗎啡對家兔呼吸的抑制作用 (25)
13實驗11:家兔離體腸肌運動 (16)
14實驗12:心血管實驗操作示範
15Review
16-
17-
18-
 以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents

議題或內容 Issues or Contents關聯性 Correlation
生命教育 Life Education 間接相關 Indirect correlation
服務學習 Service Learning 無相關 No correlation
性別平等 Gender Equity 無相關 No correlation
環境安全 Environmental Safety 無相關 No correlation
環境保護 Environmental Protection 無相關 No correlation
智慧財產權 Intellectual Property 無相關 No correlation
法治教育 Law-Related Education 無相關 No correlation
人權教育 Human Rights Education 無相關 No correlation

有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No