基本素養 Basic Literacy
□ 倫理道德觀與社會責任
學生應具備良好倫理道德觀與正確之社會責任觀
□ 國際觀
學生應具備良好的國際觀
核心能力 Competence
■ 統計理論與方法之應用
學生應能瞭解統計理論並靈活應用統計方法
■ 資料分析能力
學生應具備程式設計與統計軟體操作使用之資料分析能力
□ 管理能力
學生應具備良好的管理能力
■ 溝通表達能力
學生應具備統計概念之溝通表達能力
■ 寫作能力
學生應具備良好邏輯之寫作能力
■ 跨領域學習能力
學生能瞭解生醫、商業與工業等各領域面臨的問題與解決方法
■ 創新能力
學生應具備創造及創新之能力
□ 領導能力
學生應具備良好領導能力
□ 批判能力
學生應具備良好的批判能力
課程概述 Course Description
品管法令、規章、政策、品管之應用技巧、品管制度建立、實務、個案研討，產品及製程的設計及改善，田口式品質工程及可靠度工程簡介，統計品管軟體示範。課程學習目標 Course Objectives
介紹全面品質系統與制度之建立並探討工商業界應用統計品管(SPC, DOE and 6 Sigma) 手法改善產品及服務品質之實際案例(含工廠參觀及量測、彈射等實驗).課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | Chapter 13 【*1中文品質管理教科書】 |
| 2 | Chapter 14 【*1中文品質管理教科書】 |
| 3 | Chapter 15 【*1中文品質管理教科書】 |
| 4 | Chapter 16 【*1中文品質管理教科書】 |
| 5 | Chapter 5 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 6 | Chapter 6 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 7 | Chapter 7 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 8 | Chapter 8 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 9 | Chapter 8 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 10 | Chapter 9 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 11 | Chapter 9 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 12 | Mid-term Exam |
| 13 | Laboratory practices、Chapter 13 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 14 | Chapter 13 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 15 | Chapter 13 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 16 | Chapter 13 【*2.英文品質管理教科書】 |
| 17 | Final project presentation |
| 18 | Final Exam and Final report due |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents
| 議題或內容 Issues or Contents | 關聯性 Correlation |
|---|---|
| 生命教育 Life Education | 無相關 No correlation |
| 服務學習 Service Learning | 無相關 No correlation |
| 性別平等 Gender Equity | 無相關 No correlation |
| 環境安全 Environmental Safety | 無相關 No correlation |
| 環境保護 Environmental Protection | 無相關 No correlation |
| 智慧財產權 Intellectual Property | 無相關 No correlation |
| 法治教育 Law-Related Education | 無相關 No correlation |
| 人權教育 Human Rights Education | 無相關 No correlation |
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No