基本素養 Basic Literacy
□ 人文素養
Spirit of Humanism
□ 公民素養
Civic Concern
■ 工程倫理
Engineering Ethics
□ 環境與社會關懷
Environmental and Social Caring
□ 國際視野
Global vision
核心能力 Competence
□ 運用數學、科學及工程知識的能力。
The ability to apply the knowledge of mathematics, science and technology.
□ 設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。
The abilities to design and implement experiments, as well as to analyze and interpret data.
■ 執行水利及海洋工程實務所需技術、法規及使用工具之能力。
Possessing the skills, rules and tools to execute hydraulic and ocean engineering operation.
■ 水利及海洋工程系統設計、施工與維護管理之能力。
The skills to design, construct, maintain and manage Hydraulic and Ocean systems.
□ 有效溝通與團隊合作的能力。
The abilities of project management, effective communication and team work.
■ 發掘、分析及處理問題的能力。
The abilities to search, analyze and solve problems.
■ 認識時事議題，瞭解工程技術對人，環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
Be aware of current global issues, understand how engineering technology influences the environment, community and the world, as well as develop self-learning habits and abilities.
□ 理解專業倫理及社會責任。
Understanding professional ethics and social responsibility.
課程概述 Course Description
基於自然河流形成之機制、人為之影響及治理需求規劃授課內容，包括：導論、河之形成與分類、河之水流、河之沉滓輸運、河工材料與結構物、治河理論。促成對河流自然現象之認識，辨識人為利用河流造成之影響，以建立規劃河流治理工程基礎。課程學習目標 Course Objectives
促成對河流自然現象之認識，辨識人為利用河流造成之影響，以建立規劃河流治理工程基礎。課程進度 Progress Description
| 進度說明 Progress Description | |
|---|---|
| 1 | 導論(河流定義與河工目的) |
| 2 | 河性通論(河川型態) |
| 3 | 河性通論(洪水特性及泥沙運行) |
| 4 | 治河工程(基本概念) |
| 5 | 治河工程(治河方式) |
| 6 | 治河工程(治河方式) |
| 7 | 堤防工程(堤防種類) |
| 8 | 堤防工程(堤防損壞方式) |
| 9 | 堤防工程(堤防保護方法) |
| 10 | 期中考 |
| 11 | 固床工工程(固床工種類) |
| 12 | 固床工工程(固床工損壞方式) |
| 13 | 固床工工程(固床工保護方法) |
| 14 | 橋墩保護(橋墩沖刷機制) |
| 15 | 橋墩保護(橋墩沖刷機制) |
| 16 | 橋墩保護(橋墩保護方式) |
| 17 | 橋墩保護(橋墩保護方式) |
| 18 | 期末考 |
以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.
課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents
| 議題或內容 Issues or Contents | 關聯性 Correlation |
|---|---|
| 生命教育 Life Education | 間接相關 Indirect correlation |
| 服務學習 Service Learning | 無相關 No correlation |
| 性別平等 Gender Equity | 無相關 No correlation |
| 環境安全 Environmental Safety | 直接相關 Direct correlation |
| 環境保護 Environmental Protection | 間接相關 Indirect correlation |
| 智慧財產權 Intellectual Property | 間接相關 Indirect correlation |
| 法治教育 Law-Related Education | 無相關 No correlation |
| 人權教育 Human Rights Education | 無相關 No correlation |
有關課程其他調查 Other Surveys of Courses
1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No