基本素養 Basic Literacy

文化傳承
Cultural Heritage
歷史意識
Historical Consciousness
藝術涵養
Aesthetic Literacy
公民素養
Civic Concern
國際視野
Global Vision
生命關懷
Life Concerns

核心能力 Competence

語文欣賞及運用能力
Language and Literature Appreciation and Application
慎思明辨能力
Critcal Thinking Ability
跨領域能力
Interdisciplinary Knowledge
社會變遷因應能力
Adapt to Social Change
生活實踐能力
Life Practice
創新與領導能力
Innovative and Leadership Abilities

課程概述 Course Description

02/17 0 一 簡述 02/24 二 為何談System,WWW,Programming 電腦的時代觀 03/03 三 程式設計七要素(P7B)-系統輸出入 P121 P200/5/12 03/10 3 四 問題處理控制與其運算式(I) P215-8 P219 P223 03/17 4 五 問題處理控制與其運算式(II) P238, P260-2, P264 P302-6, P1300-1 03/24 5 六 控制結構的條件性(Conditioning) P242-4, P247/53 03/31 6 七 ------------------放假------------------- 04/07 7 八 控制結構的重覆性(Looping) P280/2/6 P290-3/6 04/14 8 九 解決辦法的套裝工具化(Function) P323/6/8 P341 04/21 9 十 網路世界影像與超連結 Ch.12.5 04/28 10 十一------期中考( Midterms)-------筆試 Programming7Basics 05/05 11 十二電腦視窗(瑩幕):定位與規劃(含表) P138/71 P288 P364 05/12 12 十三 多媒體世界的初識: 聲音與影像(含跑馬燈) (宣導期末鼓勵) Supplement(Marquee etc.) P127 05/19 13 十四CSS的版面設計與字畫變化(宣布期末作業)Ch.5 & Supp. 05/26 14 十五互動式動畫的基礎與電玩關連Ch.10/11 and p389 Ch.13.5 06/02 15 十六電腦基本結構-系統-多工多元同步---期末作業—互動式動畫 I. 系所養成輸出入系統整合式設計; II.跑馬燈多媒體動作時間分析Supplement(去背透明圖層概念) 06/09 16 十七 結語 06/16 17 Final Assignment(I) 06/23 18 Final Assignment(II)

課程學習目標 Course Objectives

First to construct the foundation of problem-solving logic training , and coupled with the free-style innovation stimulus, supported with surrounding computer(or 3C) application, hence not only to know the fast stepping concept but also  to feel
the prgamatic practice

課程進度 Progress Description

進度說明 Progress Description
109/16 0 一 簡述
209/23 1 二 為何談System,WWW,Programming 電腦的時代觀
309/30 2 三 程式設計七要素(P7B)-系統輸出入 P121 P200/5/12
410/07 3 四 P7B資料型態現代觀(MM/Win/Net Supp(Data Evolution)
510/14 4 五 問題處理控制與其運算式(I) P215-8 P219 P223
610/21 5 六 問題處理控制與其運算式(II) P238, P260-2, P264 P238, P260-2, P264 P302-6, P1300-1
710/28 6 七 控制結構的條件性(Conditioning) P242-4, P247/53
811/04 7 八 控制結構的重覆性(Looping) P280/2/6 P290-3/6
911/11 8 九 解決辦法的套裝工具化(Function) P323/6/8 P341
1011/18 9 十 ---期中考( Midterms)---筆試 Programming7Basics
1111/25 10 十一 網路世界影像與超連結 Ch.12.5
1212/02 11 十二 電腦視窗(瑩幕):定位與規劃(含表) P138/71 P288 P364
1312/09 12 十三 多媒體世界的初識:聲音與影像(含跑馬燈)(宣導期末鼓勵) Supplement(Marquee etc.) P127
1412/16 13 十四 CSS的版面設計與字畫變化 (宣布期末作業) Ch.5 & Supp.
1512/23 14 十五 互動式動畫的基礎與電玩關連 Ch.10/11 and p389 Ch.13.5
1612/30 15 十六 電腦基本結構-系統-多工多元同步---期末作業—互動式動畫 I. 系所養成輸出入系統整合式設計; II. 跑馬燈多媒體-動作時間分析 Supplement( 去背 透明 圖層概念) II. 跑馬燈多媒體-動作時間分析
1701/06 Final Assignment(I)
1801/13 Final Assignment(II)
 以上每週進度教師可依上課情況做適度調整。The schedule may be subject to change.

課程學習融入下列議題或具有下列內涵的程度
Immersing the Following Issues or Contents

議題或內容 Issues or Contents關聯性 Correlation
生命教育 Life Education 直接相關 Direct correlation
服務學習 Service Learning 無相關 No correlation
性別平等 Gender Equity 無相關 No correlation
環境安全 Environmental Safety 無相關 No correlation
環境保護 Environmental Protection 無相關 No correlation
智慧財產權 Intellectual Property 直接相關 Direct correlation
法治教育 Law-Related Education 無相關 No correlation
人權教育 Human Rights Education 無相關 No correlation

有關課程其他調查 Other Surveys of Courses

1.本課程是否規劃業界教師參與教學或演講? 否
Is there any industry specialist invited in this course? How many times? No
2.本課程是否規劃含校外實習(並非參訪)? 否
Are there any internships involved in the course? How many hours? No