課程基本素養(人文素養、公民素養、社會關懷、國際視野由通識課程及學校活動達成)核心能力
A.
人文素養
B.
公民素養
C.
社會關懷
D.
國際視野
E.
專業論文閱讀與探討之能力
F.
醫學檢驗及生技研發之能力
G.
臨床實驗室之管理能力
H.
專業素養
I.
思考整合及決策能力
J.
醫學相關外語及有效溝通能力
K.
創新思考及實驗室領導能力
實驗診斷學
專題討論(二)
專題討論(三)
專題討論(四)
實驗室教學實習(一)
實驗室教學實習(二)
實驗室教學實習(三)
實驗室教學實習(四)
微生物致病機轉
儀器分析
實驗室品管及管理
核酸損害修復與疾病
實驗診斷學概論
高等分子生物學
分子毒理
醣生物學
生物醫學技術產業實習
個人化醫學檢驗
轉譯醫學與疾病診斷和治療
奈米科技與腫瘤標記技術開發
生物標記檢驗試劑的製造及生醫感測
創業思維與啟航(一)-創業發展
創業思維與啟航(二)-創業基礎
專題討論(一)
專題討論
創業思維與啟航(三)-創業分享
創業思維與啟航(四)-創業設計
醫檢與藥品產業關鍵技術實作
醫藥智財佈局及技轉實務演練
生技醫藥創新創業思維與演練
智慧的未來:創新創業思維與演練
幹細胞生物學簡介及應用
前瞻醫學檢驗
微核醣核酸生物學及應用
創業思維與啟航(一)-創業基礎
創業思維與啟航(二)-創業發展
創業思維與啟航(三)-創業行動
生醫關鍵技術之開發與應用
人體研究計畫與醫療器材相關法規暨倫理規範
創業思維與啟航(五)-認證及規範
人類微生物體學
生技產業溝通演練-醫檢與藥品研發
生技產業溝通演練-場域實作
相關課程數量
(課程總數:43)
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