課程 | 基本素養(人文素養、公民素養、社會關懷、國際視野由通識課程及學校活動達成) | 核心能力 | |||||||||||
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F. 倫理道德觀 | H. 國際觀 | M. 社會責任 | A. 口語表達/簡報能力 | B. 寫作能力 | C. 創新能力 | D. 解決問題能力 | E. 分析能力 | G. 領導能力 | I. 批判能力 | J. 專業技能 | K. 資訊科技能力 | L. 管理能力 | |
統計方法 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||
系統動態與情境分析 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||
科技管理 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||
人工神經網路 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||||
電信經營策略 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||
電信產業分析 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||
視窗程式設計 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||||
通訊網路 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||
專題討論(一) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||
專題討論(二) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||
專題討論(三) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||
專題討論(四) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||
網路安全 | ◎ | ||||||||||||
電信政策與法規 | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||
無線通訊原理與應用 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||||
電信組織與人力資源管理 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||
電信科技原理 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||||
教學實習 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||
新世代行動通信應用與原理 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||
專題討論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||
校外實習 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||
服務業行銷策略 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||||||
競爭與公平交易法 | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||||||
教學實習 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ||||||
通訊產業政策專題 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |||||
相關課程數量 (課程總數:25) |
11 | 13 | 5 | 20 | 8 | 6 | 20 | 19 | 10 | 14 | 13 | 10 | 9 |