永續學程
教育目標
[教育目標、基本素養、核心能力的課程規劃垂直架構圖]
基本素養與核心能力
[基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
[基本素養]
A.專業倫理與社會關懷 B.終身學習與服務精神 C.永續環境與社會責任 D.溝通合作能力與國際視野 [核心能力]
E.專業工程知識與跨域整合之能力 F.專精減碳、智慧製造知識，並開發先進製程技術之能力 G.具備專業倫理、永續發展與環境保護之社會責任 H.以理論知識與實務操作解決工程問題之能力 I.運用工程知識、產業實作，以系統化方法促進產業轉型升級之能力 J.跨領域溝通及團隊合作的能力 K.終身學習成長之能力
課程分類
課程規劃架構圖| 課程分類 | 課程名稱 |
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A. 必修 |
[]專題討論（一）, []專題討論（二）, []專題討論（三）, []專題討論（四） |
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B. 院核心課程 |
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C. 學程核心課程 |
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D. 智慧永續與製造領域 |
[]多尺度材料模擬簡介, []數位攣生與IC封裝, []智慧型新能源管理系統(整合碳管理), []再生能源智慧控制, []核能與綠色能源科技導論, []應用微奈米元件科學 |
建議修讀學程
未來發展