國立成功大學 - 課程地圖

藝術所

教育目標 [教育目標、基本素養、核心能力的課程規劃垂直架構圖]

以藝術理論研究為導向。
強調跨學域之整合。
強調跨文化之整合研究。
培養既專且博之研究能力。

基本素養與核心能力 [基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]

[基本素養]

藝術規劃與執行能力

培養藝術企劃專業，促進學生藝術行政之能力

傳承發揚中西文化能力

傳承發揚中西文化能力

具人文科學之文化涵養

透過藝術專業之學習，培養文化素養，提升人文氣息

提升跨領域、跨文化之素養

提升跨領域、跨文化之素養

培養學生倫理與公民素養

培養學生倫理與公民素養

培養學生社會關懷的精神

培養學生社會關懷的精神

開放的文化視野與國際觀

培養宏觀的文化視野與符合潮流的國際觀

[核心能力]

藝術專業知識能力

培養藝專業知能，提供創作與鑑賞基礎

整合各學科之能力

培養跨學域、跨文化之整合能力，促進靈活運用專業知能

藝術的鑑賞能力

培養對「真」的理解、「善」的體認與「美」的感知

藝術的表述能力

培養闡述藝術創作理念與表達藝術鑑賞之能力

提升創新與領導能力

提升創新,並加強領導能力

提升語文與溝通能力

提升學生外語能力,並加強溝通能力

課程分類

課程規劃架構圖

課程分類	課程名稱
A. 核心課程	[AS6003]美學, [AS6061]藝術學研究法, [AS6068]藝術專題討論, [AS9999]專題討論
B. 戲劇領域	[AS6026]戲劇表演藝術專題研究, [AS6041]臺灣新編戲曲專題研究, [AS6058]文物保存與數位典藏, [AS6070]戲劇學研究法, [AS6073]中西戲劇與劇場史, [AS6083]小說、電影、戲劇, [AS6085]戲劇文獻學與評論, [AS6089]跨文化劇場評論, [AS6090]中西戲劇比較, [AS6093]表演藝術創意產業, [AS6094]戲劇田野理論與實務專題研究, [AS6095]創造性戲劇, [AS6097]戲劇治療, [AS6098]劇場實務, [AS6100]戲劇外文與實務專題研究, [AS6101]舞台燈光設計專題研究, [AS6102]表演藝術田野工作理論與實務, [AS6103]舞台監督實務專題, [AS6105]音樂劇與戲曲研究, [AS6106]戲劇治療, [AS6107]劇場策展與藝術行政, [AS6108]當代劇場與劇本創作專題, [AS6109]跨領域表演藝術創作實務, [AS6112]表演藝術與行政管理, [AS6114]戲劇療癒與表演專題研究, [AS6115]創作性戲劇
C. 音樂領域	[AS6046]民族音樂學專題研究, [AS6062]戲曲音樂專題研究, [AS6063]中國音樂史, [AS6071]音樂學研究法, [AS6079]臺灣音樂專題研究, [AS6080]音樂評論, [AS6082]數位音樂製作, [AS6088]音樂劇研究, [AS6092]電影音樂研究, [AS6104]音樂作品評論與分析, [AS6105]音樂劇與戲曲研究
D. 美術領域	[AS6007]民間美術專題研究, [AS6023]當代藝術理論專題研究, [AS6032]後現代藝術專題研究, [AS6039]環境美學專題研究, [AS6048]西方美術專題研究, [AS6066]影像美學研究, [AS6072]視覺藝術研究法, [AS6075]當代藝術史, [AS6077]藝術攝影理論與實務, [AS6078]視覺展覽空間研究與實踐, [AS6081]現當代視覺文化研究與評論, [AS6083]小說、電影、戲劇, [AS6084]美術館歷史、典藏與當代策展, [AS6086]臺灣原住民藝術田野工作, [AS6091]東西美術交流史, [AS6096]女性藝術家與藝術史, [AS6099]西方視覺藝術評論, [AS6110]台灣美術史專題研究（一）, [AS6111]台灣美術史專題研究（二）, [AS6113]視覺藝術評論

建議修讀學程

跨領域學分學程網頁

未來發展

本系畢業生未來發展圖

升學	就業
A. 跨領域藝術研究 B. 音樂、戲劇及藝術史之專業研究 C. 藝術與文化之研究	A. 高中以下教師 B. 公務人員 C. 文化工作者 D. 研究人員