1. 2.
3.
  • 溝通能力
  • 創新與解決問題能力
  • 領導與倫理思維能力
  • 全球化視野
  • 道德、技術及專業度
  • 基本素養與核心能力    [基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
    [基本素養]
  • 領導能力
  • 學生應具備領導其他專長同仁解讀數據的才能
  • 倫理及社會責任
  • 學生需有自我學習的的意願及能力,並積極參與活動以擴大其社交網絡
  • 全球化視野
  • 同學需適時的掌握現在國際間情勢的更替,並理解全球化的趨勢
    [核心能力]
  • 口頭溝通及表達能力
  • 學生應具備基本的口語表達能力,能迅速的將事情完整地表達出來
  • 寫作表達能力
  • 學生應具備基本的寫作表達能力,能迅速的將事情完整地表達出來
  • 創造及創新能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 解決問題能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 分析及計算能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 價值、技巧及專業度
  • 學生能在其工作崗位上,貢獻其所學在統計分析上之專業知識,以冀望能取得在職場上對其統計專業的認同
  • 專業能力
  • 學生能在其工作崗位上,貢獻其所學在統計分析上之專業知識,以冀望能取得在職場上對其統計專業的認同
  • 管理技巧
  • 學生能在其工作崗位上,貢獻其所學在統計分析上之專業知識,以冀望能取得在職場上對其統計專業的認同
    課程分類
    課程分類 課程名稱
    A. 全校共同必修
    [STAT]英語聽講實習(一), [STAT]英語聽講實習(二)
    B. 通識課程
    C. 院核心課程
    [STAT1005]經濟學(一), [STAT1006]經濟學(二), [STAT1007]統計學(一), [STAT1008]統計學(二), [STAT2008]會計學(一), [STAT2009]會計學(二)
    D. 系核心課程
    [STAT1003]微積分(一), [STAT1004]微積分(二), [STAT1007]統計學(一), [STAT1008]統計學(二), [STAT1009]線性代數(一), [STAT1010]線性代數(二), [STAT2002]抽樣調查, [STAT2003]機率概論, [STAT2004]程式設計, [STAT2005]品質管制, [STAT2006]管理學, [STAT2007]統計軟體與繪圖, [STAT2010]數理統計(一), [STAT2011]數理統計(二), [STAT2013]迴歸分析, [STAT2020]數理統計(一), [STAT3003]無母數統計, [STAT3005]多變量分析, [STAT3012]類別資料分析, [STAT3016]實驗設計, [STAT3026]數理統計(二), [STAT4008]統計諮詢, [STAT4009]統計資料分析
    E. 跨領域課程
    [STAT2008]會計學(一), [STAT2009]會計學(二), [STAT3001]商事法, [STAT3002]保險學, [STAT3004]國際貿易, [STAT3006]個體經濟學, [STAT3008]總體經濟學, [STAT3019]生物統計, [STAT4020]民法概要
    F. 融入服務學習領域
    [STAT0011]服務學習(一), [STAT0012]服務學習(二), [STAT0013]服務學習(三), [STAT2012]商用英文
    G. 基礎統計
    [STAT1001]計算機概論, [STAT1002]統計入門, [STAT1003]微積分(一), [STAT1004]微積分(二), [STAT1005]經濟學(一), [STAT1006]經濟學(二), [STAT1007]統計學(一), [STAT1008]統計學(二), [STAT1009]線性代數(一), [STAT1010]線性代數(二), [STAT2003]機率概論, [STAT2006]管理學, [STAT2008]會計學(一), [STAT2009]會計學(二), [STAT2015]資料處理, [STAT2019]機率概論, [STAT3006]個體經濟學, [STAT3008]總體經濟學, [STAT3011]醫學統計方法, [STAT3014]統計調查實務, [STAT3021]經濟統計, [STAT4029]統計應用解析
    H. 理論統計
    [STAT2001]高等微積分, [STAT2002]抽樣調查, [STAT2010]數理統計(一), [STAT2011]數理統計(二), [STAT2013]迴歸分析, [STAT2017]線性規劃, [STAT2019]機率概論, [STAT2020]數理統計(一), [STAT3003]無母數統計, [STAT3005]多變量分析, [STAT3007]隨機過程, [STAT3024]機器學習, [STAT3025]貝氏分析, [STAT3026]數理統計(二), [STAT4001]應用機率論, [STAT4011]品管實務, [STAT4015]統計模擬, [STAT4026]機率與統計的應用概念, [STAT4027]機率與統計問題的解析, [STAT4028]巨量資料分析
    I. 程式與軟體
    [STAT1001]計算機概論, [STAT1002]統計入門, [STAT1021]資料科學導論, [STAT2002]抽樣調查, [STAT2004]程式設計, [STAT2007]統計軟體與繪圖, [STAT2015]資料處理, [STAT3011]醫學統計方法, [STAT3014]統計調查實務, [STAT3016]實驗設計, [STAT3021]經濟統計, [STAT3022]時間數列分析, [STAT4012]存活分析, [STAT4014]機率論, [STAT4016]預測方法, [STAT4018]統計問題, [STAT4019]統計分析, [STAT4025]資料結構
    J. 統計方法
    [STAT2013]迴歸分析, [STAT2017]線性規劃, [STAT3003]無母數統計, [STAT3005]多變量分析, [STAT3013]生態統計, [STAT3017]行銷研究, [STAT3023]資料庫系統, [STAT4001]應用機率論, [STAT4012]存活分析, [STAT4014]機率論, [STAT4016]預測方法, [STAT4018]統計問題, [STAT4019]統計分析, [STAT4023]精算數學, [STAT4025]資料結構, [STAT4026]機率與統計的應用概念, [STAT4027]機率與統計問題的解析, [STAT4028]巨量資料分析
    K. 生物與醫學統計
    [STAT3012]類別資料分析, [STAT4004]臨床試驗, [STAT4005]生物資訊入門, [STAT4006]民意調查, [STAT4013]統計實務, [STAT4014]機率論, [STAT4018]統計問題, [STAT4019]統計分析, [STAT4023]精算數學, [STAT4025]資料結構
    L. 商業統計
    [STAT2014]保險數學, [STAT2018]作業研究, [STAT3004]國際貿易, [STAT3009]財務統計, [STAT3010]投資分析, [STAT3015]數值分析, [STAT3018]行銷管理, [STAT3020]動態網頁資料庫, [STAT3023]資料庫系統, [STAT4002]市場調查, [STAT4007]工業統計, [STAT4008]統計諮詢, [STAT4014]機率論, [STAT4018]統計問題, [STAT4019]統計分析, [STAT4021]市場調查實務, [STAT4022]資料探勘方法, [STAT4023]精算數學, [STAT4024]統計專題, [STAT4025]資料結構
    M. 工業統計
    [STAT2005]品質管制, [STAT2016]網頁製作, [STAT3017]行銷研究, [STAT3024]機器學習, [STAT4003]統計專題─工業統計, [STAT4009]統計資料分析, [STAT4014]機率論, [STAT4017]書報討論, [STAT4018]統計問題, [STAT4019]統計分析, [STAT4023]精算數學, [STAT4025]資料結構, [STAT4028]巨量資料分析
    N. 諮詢與其他課程
    [STAT2012]商用英文, [STAT3001]商事法, [STAT3002]保險學, [STAT3019]生物統計, [STAT4010]機率專題, [STAT4014]機率論, [STAT4018]統計問題, [STAT4019]統計分析, [STAT4020]民法概要, [STAT4025]資料結構
    建議修讀學程
    未來發展