1. 2.
3.
  • 培養科學與人文素養
  • 增進邏輯與批判思考
  • 培養心理學專業知能
  • 培養多元文化的思維與國際的視野
  • 充實跨領域學習與團隊合作經驗
  • 基本素養與核心能力    [基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
    [基本素養]
  • 人文素養
  • 公民素養
  • 社會關懷
  • 國際視野
  • [核心能力]
  • 邏輯推理及批判思考的能力
  • 倫理與道德思辨
  • 語文與表達能力
  • 溝通與合作能力
  • 創新與領導能力
  • 專業實踐與跨域能力
  • 課程分類
    課程分類 課程名稱
    A. 全校共同必修
    B. 通識課程
    C. 院核心課程
    D. 系核心課程
    [PSY0003]服務學習(三), [PSY1100]電腦入門與應用, [PSY1100]電腦入門與應用, [PSY1101]心理學概論(一), [PSY1102]心理學概論(二), [PSY1103]心理與教育統計學(一), [PSY1104]心理與教育統計學(二), [PSY2004]睡眠生理, [PSY2006]心理與教育統計學:電腦實務應用, [PSY2102]心理實驗法(二), [PSY2103]心理測驗, [PSY2104]發展心理學, [PSY2105]認知心理學, [PSY2204]性格心理學, [PSY2204]性格心理學, [PSY2205]生理學, [PSY2206]藝術心理學, [PSY2207]團體工作實務演練, [PSY2211]變態心理學, [PSY2224]健康工程, [PSY3010]心理學家生涯規畫, [PSY3012]群體動態與社會影響, [PSY3013]壓力管理學:正念取向觀點, [PSY3016]人因工程心理學, [PSY3017]心理學名著選讀, [PSY3018]Eprime程式設計與心理學儀器應用, [PSY3023]應用心理學實習, [PSY3101]生理心理學, [PSY3102]感覺與知覺, [PSY3103]社會心理學, [PSY3171]生理心理學實驗, [PSY3201]腦與認知, [PSY3202]諮商心理學, [PSY3291]專題研究(一), [PSY3292]專題研究(二), [PSY5001]人類記憶深論, [PSY5002]記憶心理學, [PSY5003]腦與認知
    E. 跨領域課程
    [PSY1205]認知、科技與設計, [PSY1206]跨科際方法學導論, [PSY2008]人工智慧在心理學的應用, [PSY2205]生理學, [PSY2215]應用創新科技探索智慧生活-以府城文化為例, [PSY2216]心理物理學, [PSY2221]低頭族的使用者體驗分析與實務(二), [PSY2222]創新科技探索智慧空間-以夜市文化為例, [PSY2223]視覺與人因設計, [PSY2225]認知工程, [PSY3016]人因工程心理學, [PSY3021]體驗劇場, [PSY3026]心理、科學與新聞, [PSY3216]道德發展:心理學理論與實踐, [PSY3224]心理學的故事(二), [PSY4008]演化,知覺,與心理, [PSY4008]演化,知覺,與心理, [PSY4009]遊戲中的心理學, [PSY4011]夏日台灣祭在日本-心理X科技X文化創新
    F. 融入服務學習領域
    [PSY0001]服務學習(一), [PSY0002]服務學習(二), [PSY0003]服務學習(三), [PSY4010]助人技巧的理論與實務:運用遠距課輔模式關, [PSY4010]助人實務:數位關懷與多元模式之應用
    G. 認知心理學方面
    [PSY1205]認知、科技與設計, [PSY1208]認知神經科學與電影, [PSY2004]睡眠生理, [PSY2004]睡眠生理學, [PSY2004]睡眠生理學, [PSY2202]E-PRIME 程式設計, [PSY2215]應用創新科技探索智慧生活-以府城文化為例, [PSY2216]心理物理學, [PSY2222]創新科技探索智慧空間-以夜市文化為例, [PSY2223]視覺與人因設計, [PSY2224]健康工程, [PSY2225]認知工程, [PSY3019]神經與認知模擬概論, [PSY3021]體驗劇場, [PSY3022]魔術心理學, [PSY3024]文化與社會認知, [PSY3030]感覺與知覺實驗, [PSY3215]老化認知神經科學, [PSY4000]核磁共振造影實驗室, [PSY4008]演化,知覺,與心理, [PSY4008]演化,知覺,與心理, [PSY4009]遊戲中的心理學, [PSY4011]夏日台灣祭在日本-心理X科技X文化創新, [PSY5001]人類記憶深論
    H. 生物心理學方面
    [PSY1201]普通生物學, [PSY2205]生理學, [PSY3101]生理心理學, [PSY3171]生理心理學實驗, [PSY3212]神經生物學, [PSY3221]神經心理藥物學
    I. 發展心理學方面
    [PSY2104]發展心理學, [PSY3025]社會和情緒發展, [PSY3027]應用心理學專題, [PSY3214]語言與認知發展, [PSY3216]道德發展:心理學理論與實踐, [PSY3220]發展心理學測驗衡鑑實務, [PSY4010]發展心理學測驗衡鑑實務(一), [PSY4011]發展心理學測驗衡鑑實務(二)
    J. 工商與社會心理學方面
    [PSY2204]性格心理學, [PSY2214]工商心理學, [PSY3012]群體動態與社會影響, [PSY3027]應用心理學專題, [PSY3029]應用社會心理學, [PSY3103]社會心理學
    K. 計量與分析方面
    [PSY1206]跨科際方法學導論, [PSY2003]日常生活中的統計, [PSY2007]R程式設計與資料分析, [PSY2103]心理測驗, [PSY2217]心理物理學與訊號偵測, [PSY3015]心理學家的MATLAB, [PSY3018]Eprime程式設計與心理學儀器應用, [PSY3032]資料科學導論, [PSY3211]心理學中的量化模型, [PSY3213]廣義線性模式, [PSY3217]數位訊號分析, [PSY3218]心理學工具程式集在心理科學上的應用, [PSY5000]統計機器學習與應用
    L. 臨床與健康心理學方面
    [PSY2004]睡眠生理, [PSY2004]睡眠生理學, [PSY2004]睡眠生理學, [PSY2207]團體工作實務演練, [PSY2208]助人技巧理論與實務, [PSY3013]壓力管理學:正念取向觀點, [PSY3014]心理學觀點的自助與助人之實務演練:正念瑜, [PSY3028]臨床心理學概論, [PSY3031]心理病理學專題研討, [PSY4010]助人實務:數位關懷與多元模式之應用
    建議修讀學程
    未來發展