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國際關係理論

使學生瞭解何為需要學習國際關係,並瞭解國際關係理論發展的源起及比較各個重要學派、其意涵與重大的議題。研習單元由國際關係研究傳統學派(traditionalist)、行為學派(behavioralism)之背景內容及相關批評進行討論。對於二十世紀國際關係研究學派:理想主義(Idealism)、現實主義(Realism)、多元主義(Pluralism)、結構主義(Structuralism)、馬克思主義(Marxism)各途徑之要點予以分析。隨後並對國際關係應用實務相關之決策理論、衝突與和平理論、區域整合理論、全球化理論等逐一研習。同時將當代重大議題與事件及外交實務工作,納入各項國際關係理論架構中,予以分析討論。

課程教育目標
B. 針對台灣內部和周邊亞太國家的政經形勢和相關問題,進行持續和深入的分析和研究,以期攀登這一嶄新學門的學術高峰。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 人文素養
  • 培養學生人文及關懷素養
  • 國際視野
  • 建立全球化、全球治理與國際政治經濟發展素養
    [核心能力]
  • 專業與跨域能力
  • 廣博與嚴謹的政治經濟學訓練
  • 思考與判斷能力
  • 具備靈活的思考及敏銳的批判
  • 語文與溝通能力
  • 流暢地使用母語與外語,並具備協調溝通能力
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0107/1 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之
    0105/2 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之
    0104/2 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之
    0103/2 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之
    0102/2 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之
    0101/2 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之
    0099/2 U182500 [PE7302]國際關係理論 3.0 N 陳欣之