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健康服務研究導論

本課程將探討健康服務研究的三個重要價值—效益,效率與公平—說明如何應用這三個價值在健康服務,照護體系與政策的評估。本課程首先介紹這三個價值的概念架構,定義與評估方法,接下來應用到當前相關健康政策與計劃的分析與討論。本課程的設計,希望讓修課同學對當前重要健康議題有批判性思考。本課程每週上課兩小時,會以一本教科書為主,再閱讀一些相關研究文獻。學期結束前,修課同學必須完成一個特定議題的健康服務研究計畫書。

課程教育目標
A. 培育兼具理論與實務、並具熱情的公共衛生人才。
C. 積極參與國民健康議題,推動健全的公共衛生體制。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 公民素養
  • 具備多元文化認知及主動參與公共事務的精神。
  • 社會關懷
  • 具備社會參與、關懷弱勢之精神,並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
  • 國際視野
  • 具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
    [核心能力]
  • 專業與跨領域能力
  • 有能力運用流行病學證據與社會科學概念,進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
  • 思考與判斷能力
  • 有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
  • 良好的溝通能力
  • 有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
  • 創新與領導能力
  • 有能力發掘健康相關之公共衛生議題,並具獨立探索解決問題的能力。
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0108/2 T890300 [PH7321]健康服務研究導論 2.0 N 呂宗學