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細胞生物學

細胞就像研究他們的科學其實是一個動態情形。哺乳類細胞會製造數千種不同的蛋白質;為了行使功能,每種蛋白質必須安插到液態空間中正確位置或是細胞膜。例如紅血球生成素的運輸:從粗糙內質網合成後,透過高基氏體移動至分泌囊胞。

課程教育目標
A. 學習生物化學與分子生物學的方法與重點,以建立基礎醫學之根基
B. 引發學生思考與創新邏輯思考的方式來學習與解決問題
C. 訓練研究生具有獨立從事研究能力
D. 培育生命科學研究與生物技術專業人才
課程基本素養與核心能力
[核心能力]
  • 培養生物化學與分子生物學的專業知識
  • 學習其他生物醫學與生物技術相關領域知識
  • 培養閱讀與整理新知及表達研究成果的能力
  • 培養生物醫學各領域的知識技能與實驗設計能力與技能
  • 加強獨立從事研究能力
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0110/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲,黃阿敏
    0109/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲,黃阿敏
    0108/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲,黃阿敏
    0107/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲,黃阿敏
    0106/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲
    0105/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲
    0104/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲
    0103/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張權發,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃柏憲
    0102/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,施桂月,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙
    0101/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲,張明熙,張權發,施桂月,蔣輯武,鄭宏祺,陳昌熙,黃阿敏
    0100/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲
    0099/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲
    0098/1 S153500 [BIMB6202]細胞生物學 2.0 N 張文粲