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運動健康心理專題研究

介紹現今運動心理學主要探討領域,運動動機心理學、運動人格心理學、運動社會心理學、正向心理學之相關理論與概念。其二,透過此四大領域有關之實徵研究文獻為素材,經過閱讀、討論與指導從而瞭解運動心理學領域的理論概念並學得其研究方法學,期能達到具備獨立完成運動心理學相關主題實徵研究之能力。

課程教育目標
A. 溝通能力
B. 創新及解決問題能力
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 國際觀
  • 學生應具備良好的國際觀
  • 專業技能
  • 學生應具備良好的專業態度與技能
    [核心能力]
  • 口語表達/ 簡報能力
  • 學生應具備良好之口語表達及簡報能力
  • 寫作能力
  • 學生應具備良好之寫作能力
  • 解決問題能力
  • 學生應具備解決問題之能力
  • 分析能力
  • 學生應具備良好的分析能力
  • 領導能力
  • 學生應具備良好領導能力
  • 批判能力
  • 學生應具備良好的批判能力
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0103/2 RB62300 [PEHL6114]運動健康心理專題研究 2.0 N 王駿濠