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教育統計與電腦應用

本課程分為統計概念與方法應用兩部分,目的是建立學生對基礎統計學的觀念,並了解常用統計方法的電腦操作及對結果解釋。藉由實例解說,提升學生對統計基礎概念與資料分析的整體應用能力。

課程教育目標
C. 倫理道德與領導能力
E. 專業能力
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 倫理道德觀與社會責任
  • 學生應具備良好倫理道德觀與正確之社會責任觀
  • 專業技能
  • 學生應具備良好的專業態度與技能
    [核心能力]
  • 寫作能力
  • 學生應具備良好之寫作能力
  • 解決問題能力
  • 學生應具備解決問題之能力
  • 分析能力
  • 學生應具備良好的分析能力
  • 資訊科技能力
  • 學生應具備資訊科技能力
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0108/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 王駿濠,馬上鈞
    0107/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 王駿濠,馬上鈞
    0106/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 王駿濠,馬上鈞
    0105/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 王駿濠,馬上鈞
    0104/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 王駿濠,馬上鈞
    0103/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 王駿濠,馬上鈞
    0102/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 馬上鈞
    0101/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 馬上鈞
    0100/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 馬上鈞
    0099/2 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 陳嘉民
    0098/1 RB50800 [PEHL6408]教育統計與電腦應用 3.0 N 周學雯