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作業研究

線型規劃模型之推廣及應用、運輸模型之推廣及應用、指派問題之應用、要徑法及計劃評核術、決策理論、經濟訂購存量、存貨管制模型、等候理論、網路模型、系統分析、決策支援系統簡介。

課程教育目標
B. 創新與解決問題能力
C. 領導與倫理思維能力
D. 全球化視野
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 領導能力
  • 學生應具備領導其他專長同仁解讀數據的才能
  • 倫理及社會責任
  • 學生需有自我學習的的意願及能力,並積極參與活動以擴大其社交網絡
  • 全球化視野
  • 同學需適時的掌握現在國際間情勢的更替,並理解全球化的趨勢
    [核心能力]
  • 解決問題能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 分析及計算能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0099/2 H242000 [STAT2018]作業研究 3.0 N 陳能新