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線性規劃

圖解法、解之性質與分析、單純法、修正單純法及對偶單純法、原始問題及對偶問題、敏感度分析、模數線型規劃、運輸問題及互運問題、指派問題、變數上限及上限運輸問題、整數規劃及分群原理。

課程教育目標
A. 溝通能力
B. 創新與解決問題能力
D. 全球化視野
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 全球化視野
  • 同學需適時的掌握現在國際間情勢的更替,並理解全球化的趨勢
    [核心能力]
  • 口頭溝通及表達能力
  • 學生應具備基本的口語表達能力,能迅速的將事情完整地表達出來
  • 寫作表達能力
  • 學生應具備基本的寫作表達能力,能迅速的將事情完整地表達出來
  • 創造及創新能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 解決問題能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 分析及計算能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0099/1 H236500 [STAT2017]線性規劃 3.0 N 陳能新
    0098/1 H236500 [STAT2017]線性規劃 3.0 N 陳能新