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個體經濟學

拓寬並加深同學存在於社會各種事物供需關係的了解和活用、從各種事物的供需活動以敘述法、圖解法、模式法等、導出基數效用、序數效用、實物量生產和生產要素的投入、生物所化成本與實物量生產量等的關係理論,並進而分析由不同供需結構而形成的完全競爭市場、獨佔市場、寡佔市場、獨佔競爭市場的供需特性,以及各不同形態市場廠商可能的「作價」「作量」等能力和其「作價」「作量」等行為對社會經濟生活的影響、除了財貨市場的「價」「量」可能利潤分析外,也探討勞動市場不同供需結構下的勞動量水準、薪資水準等變動關係。

課程教育目標
A. 溝通能力
C. 領導與倫理思維能力
D. 全球化視野
E. 道德、技術及專業度
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 領導能力
  • 學生應具備領導其他專長同仁解讀數據的才能
  • 全球化視野
  • 同學需適時的掌握現在國際間情勢的更替,並理解全球化的趨勢
    [核心能力]
  • 創造及創新能力
  • 同學需要有能力依據不同型態地問題及資料將所學做有效的及創新的整合以利問題的解決
  • 專業能力
  • 學生能在其工作崗位上,貢獻其所學在統計分析上之專業知識,以冀望能取得在職場上對其統計專業的認同
  • 管理技巧
  • 學生能在其工作崗位上,貢獻其所學在統計分析上之專業知識,以冀望能取得在職場上對其統計專業的認同
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0110/1 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 郭彥廉
    0109/1 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 郭彥廉
    0108/1 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 郭彥廉
    0107/1 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 郭彥廉
    0106/1 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 郭彥廉
    0104/1 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 郭彥廉
    0102/2 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 陸家珩
    0101/2 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 Y 翁明宏
    0100/2 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 鄭凱文
    0099/2 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 范光中
    0098/2 H230600 [STAT3006]個體經濟學 3.0 N 劉亞明