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工程史

透過工程史上的案例,使學生瞭解工程技術如何影響社會文明的發展,以及社會文化因素如何形塑工程技術的發展與使用,並經由本土與本科案例的討論,加強學生對自身社會的關懷與本科歷史的瞭解。本課程的目的也在於培養工科學生以不同觀點觀察工程的不同面貌,透過思辨、分析不同立場的對話,瞭解不同學科對技術本身與科技議題的看法。

課程教育目標
C. 培育學生成為具備國際觀、人文素養、創意與團隊精神且關懷社會的工程專業人才。
課程基本素養與核心能力
[核心能力]
  • 關懷國內外工程時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。
  • 理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0101/2 F143200 [SYS4313]工程史 2.0 N 陳政宏
    0100/2 F143200 [SYS4313]工程史 2.0 N 陳政宏
    0099/2 F143200 [SYS4313]工程史 2.0 N 陳政宏
    0098/2 F143200 [SYS4313]工程史 2.0 N 陳政宏